小班语言燕子姑娘教案

燕子姑娘教案

教学目标

1. 认知目标：通过故事《燕子姑娘》，让幼儿了解燕子的生活习性，认识燕子外形特征。
2. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿保护动物的意识。
3. 技能目标：提高幼儿的听、说、表达能力，培养幼儿的想象力和创造力。

教学准备

• 故事书《燕子姑娘》
• 燕子图片或模型
• 彩色纸、剪刀、胶水等手工材料

教学过程

导入

1. 故事导入：教师讲述《燕子姑娘》的故事开头，引起幼儿兴趣。

   🎤：“我们要听一个关于燕子姑娘的故事，你们知道燕子是什么样子的吗？”

故事讲述

1. 分段讲述：教师分段讲述《燕子姑娘》的故事，每讲完一段，停下来提问，引导幼儿思考。

   📚：“燕子姑娘住在哪里？她是怎么找到食物的？”

2. 互动环节：在讲述过程中，鼓励幼儿模仿燕子的叫声，感受燕子的生活习性。

   🦜：“请小朋友们学一学燕子的叫声，就像这样‘叽叽喳喳’。”

手工制作

1. 制作燕子：教师带领幼儿用彩色纸、剪刀、胶水等材料制作燕子。

   🎨：“我们一起来做一个漂亮的燕子吧！”

2. 展示作品：幼儿完成作品后，进行展示，分享制作过程。

   🌟：“谁愿意上来展示一下你的燕子作品？”

1. 回顾故事：教师带领幼儿回顾故事内容，强调燕子对人类的益处。

   📖：“燕子姑娘很勤劳，它给我们带来了很多好处，我们应该保护它。”

2. 情感升华：引导幼儿表达对燕子的喜爱和保护环境的决心。

   🌱：“小朋友们，你们喜欢燕子吗？我们应该怎样保护它们呢？”

教学反思

本次教学活动通过故事讲述和手工制作,让幼儿了解了燕子的生活习性，培养了幼儿的环保意识，在今后的教学中，可以尝试更多形式的活动，激发幼儿的学习兴趣。🌈🐦