认识五官小班教案社会

认识五官——小班社会教案

教学目标

1. 让幼儿了解五官的基本功能。
2. 培养幼儿对五官的观察和认知能力。
3. 增强幼儿的自我保护意识。

教学准备

1. 图片或实物：眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛等。
2. 音乐：《五官歌》。
3. 小卡片：分别写有五官名称的卡片。

教学过程

导入

（🎵音乐响起，教师带领幼儿唱《五官歌》🎵）

教师：小朋友们，今天我们要来学习一首新的歌曲，歌里会介绍我们的五官,你们想不想知道呢？

认识五官

1. 眼睛：教师展示眼睛的图片或实物,引导幼儿观察。

   • 教师：小朋友们，这是什么？它有什么作用呢？
   • 幼儿：眼睛可以看东西。

   鼻子：教师展示鼻子的图片或实物。

   • 教师：这个是鼻子,它有什么作用呢？
   • 幼儿：鼻子可以闻味道。

   耳朵：教师展示耳朵的图片或实物。

   • 教师：这个是耳朵,它有什么作用呢？
   • 幼儿：耳朵可以听声音。

   嘴巴：教师展示嘴巴的图片或实物。

   • 教师：这个是嘴巴,它有什么作用呢？
   • 幼儿：嘴巴可以说话、吃饭。

   眉毛：教师展示眉毛的图片或实物。

   • 教师：这个是眉毛,它有什么作用呢？
   • 幼儿：眉毛可以保护眼睛。

   五官游戏

   1. 五官配对：教师将五官名称的卡片打乱,让幼儿将卡片与对应的五官实物或图片配对。
   2. 五官表演：教师请幼儿模仿五官的功能，如眨眼、皱眉、张嘴等。

   （🎵再次唱《五官歌》🎵）

   教师：今天我们认识了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和眉毛，它们都很重要，我们要好好保护它们，让我们再次唱起《五官歌》,记住它们的功能吧！

   教学反思

   通过本次教学活动，幼儿对五官有了初步的认识，并能模仿五官的功能，在今后的教学中，可以继续开展类似的活动,让幼儿更加深入地了解自己的身体。