大班屠呦呦教学反思

大班屠呦呦教学反思📚

在本次大班教学中,我们选择了屠呦呦这位伟大的科学家作为主题，旨在让孩子们了解她的生平事迹，感受科学家的精神风貌，以下是我对这次教学的一些反思：

🌟 教学目标达成情况本次教学的目标是让孩子们了解屠呦呦的生平，认识到她在医学研究领域的杰出贡献，通过观看视频、阅读故事书以及小组讨论，孩子们对屠呦呦有了初步的认识，从他们的反馈来看，教学目标基本达成。

🌟 教学方法与策略

1. 视频导入：我们通过播放屠呦呦的纪录片，让孩子们直观地了解她的生平事迹，激发他们的兴趣。
2. 故事讲述：教师讲述屠呦呦发现青蒿素的历程，让孩子们体会到科学家严谨的科研态度和无私奉献的精神。
3. 小组讨论：在了解屠呦呦的事迹后，我们组织孩子们进行小组讨论，让他们分享自己的感受，并互相学习。

🌟 教学反思

1. 课堂氛围：在教学过程中，孩子们积极参与，课堂氛围活跃，这说明我们的教学方法较为合适，能够激发孩子们的兴趣，虽然教学内容较为丰富，但部分孩子可能对医学知识了解有限，导致他们对屠呦呦的贡献理解不够深入，今后，我们可以适当调整教学内容，使之更贴近孩子们的认知水平。
2. 教学评价：在教学过程中，我们注重对孩子们的评价，既关注他们的知识掌握情况，也关注他们的情感态度，这种多元化的评价方式有助于提高孩子们的学习积极性。

🎯 未来展望在今后的教学中，我们将继续关注孩子们的兴趣和需求，不断优化教学内容和方法，我们还将关注以下方面：

1. 深入挖掘屠呦呦的精神内涵,让孩子们更好地理解科学家精神。
2. 结合其他科学家的事迹,拓宽孩子们的视野，激发他们对科学的热爱。
3. 注重培养孩子们的团队协作能力,让他们在小组讨论中互相学习、共同进步。

本次大班屠呦呦教学取得了较好的效果,在今后的教学中，我们将继续努力，为孩子们提供更优质的教育资源。🌈