中班体育教案模板表格，开启活力满满的运动时光

教学目标

1. 认知目标：让幼儿了解本次体育活动的基本内容和规则,如认识不同的运动器械及其玩法。
2. 技能目标：通过各种体育活动，锻炼幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡等基本动作技能,提高身体协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿积极参与运动的热情,增强幼儿的自信心和团队合作精神。

教学重难点

1. 教学重点
   • 引导幼儿掌握正确的运动动作姿势，如跑步时手臂的摆动、跳跃时的发力等。
   • 组织有趣且多样化的体育活动,确保每个幼儿都能积极参与并得到锻炼。
2. 教学难点
• 根据中班幼儿的特点，合理安排活动强度和难度，既要让幼儿充分活动,又要避免过度疲劳或受伤。
• 在体育活动中培养幼儿遵守规则和团队协作的意识，引导幼儿学会与同伴友好相处、相互配合。

教学方法

1. 讲解示范法：通过清晰的讲解和准确的示范,让幼儿直观地了解动作要领。
2. 游戏竞赛法：采用游戏和竞赛的形式，激发幼儿的兴趣和竞争意识,提高幼儿参与活动的积极性。
3. 个别指导法：关注每个幼儿的表现，及时给予个别指导，帮助幼儿纠正错误动作,鼓励幼儿发挥自己的优势。

教学准备

1. 物质准备
   • 各种体育器械，如皮球、跳绳、呼啦圈、平衡木、沙包等。
   • 适合中班幼儿的运动服装和运动鞋。
   • 活动场地布置,划分不同的运动区域。
2. 经验准备：幼儿已有一定的走、跑、跳等基本动作经验。

教学过程

教学环节	时间	教师指导	幼儿活动
开始部分	5 分钟	++整队，检查幼儿人数。 师生问好，宣布本次体育活动的主题。	引导幼儿快速、安静地++。 用简洁明了的语言介绍活动主题。	听到口令后迅速站成整齐的队伍。 认真倾听教师讲话，对活动充满期待。
热身运动	5 分钟	带领幼儿做头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。	边示范动作边讲解要领，动作要规范、有节奏。	跟随教师的口令和示范，认真做热身运动，活动身体各个部位。
基本部分	25 分钟	游戏：运球小能手 - 将幼儿分成若干小组，每组 4 - 5 人。 - 给每组发放一个皮球，要求幼儿用手将球从起点运到终点，再返回起点，交给下一个幼儿。 - 途中球不能落地，若球落地，需返回起点重新开始。 活动：跳绳接力 - 在场地一端设置跳绳区域，另一端为终点。 - 每组幼儿依次跳绳，跳完规定的数量后跑到终点，与下一个幼儿击掌，下一个幼儿再返回跳绳区域跳绳。 游戏：穿越呼啦圈 - 将呼啦圈间隔一定距离摆放在地上。 - 幼儿从起点出发，依次穿越呼啦圈，到达终点后再返回起点，下一个幼儿继续。	讲解游戏规则和注意事项，强调安全问题。 巡回指导，观察幼儿的游戏情况，及时给予鼓励和帮助。 提醒幼儿注意动作规范，避免摔倒或碰撞。	积极参与游戏，遵守规则，努力完成运球、跳绳等任务。 与小组成员相互配合，互相鼓励，体验团队合作的乐趣。
放松部分	5 分钟	带领幼儿做深呼吸放松、腿部放松、手臂放松等动作。 简单总结本次体育活动的内容和幼儿的表现，给予表扬和鼓励。	引导幼儿放松身体，动作要轻柔、舒缓。 用积极的语言肯定幼儿的努力和进步。	跟随教师的引导，进行放松活动，感受身体的放松和愉悦。 认真倾听教师的总结，接受表扬，增强自信心。
结束部分	5 分钟	整理体育器械，引导幼儿有序地回到教室。	组织幼儿一起整理器械，培养幼儿的良好习惯。	协助教师整理器械，然后排队有序地离开活动场地。

教学延伸

1. 在日常活动中，鼓励幼儿自主选择体育器械进行锻炼,进一步提高幼儿的运动技能。
2. 开展亲子体育活动，邀请家长参与，增进亲子关系,同时让幼儿在家庭环境中也能保持运动的习惯。

注意事项

1. 活动前检查体育器械是否安全,避免幼儿在使用过程中发生意外。
2. 根据幼儿的个体差异，合理调整活动强度和难度,确保每个幼儿都能在活动中得到适当的锻炼。
3. 关注幼儿的身体状况，如发现幼儿有不适或疲劳的情况,及时调整活动内容或让幼儿休息。
4. 在活动过程中，教师要时刻关注幼儿的行为，及时制止危险行为,确保活动安全有序地进行。

通过这份中班体育教案模板表格，我们可以精心设计丰富多彩的体育活动，让中班的孩子们在快乐中运动，在运动中成长，拥有健康、活力满满的童年时光😃！无论是运球小能手、跳绳接力还是穿越呼啦圈等活动，都能激发幼儿的运动兴趣，锻炼他们的各项技能，同时培养团队合作精神和规则意识，在教学过程中，教师要充分发挥引导作用，关注每一个孩子的表现，及时给予鼓励和指导，让体育活动真正成为孩子们喜爱的乐园🎈。

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