创意康乃馨教学设计，用爱与创意编织别样花束

教学目标

1. 知识与技能目标

• 学生能够了解康乃馨的基本形态特征、生长习性及文化寓意。
• 熟练掌握制作创意康乃馨的材料与工具使用方法。
• 学会运用多种材料和技巧制作出具有独特创意的康乃馨作品。

2. 过程与方法目标

• 通过观察、欣赏康乃馨实物及图片,培养学生的观察能力和审美能力。
• 在实践操作过程中，锻炼学生的动手能力和创新思维,提高解决问题的能力。
• 引导学生小组合作交流,培养团队协作精神和沟通能力。

3. 情感态度与价值观目标

• 激发学生对花卉艺术的热爱之情,培养学生的耐心和细心。
• 通过亲手制作康乃馨，传递关爱与感恩之情,增强学生的情感表达能力。

教学重难点

1. 教学重点

• 掌握创意康乃馨的制作方法和步骤，确保作品形态逼真、富有创意。
• 合理运用不同材料，巧妙搭配色彩,使康乃馨作品更加美观。

2. 教学难点

• 如何引导学生发挥创意，突破传统康乃馨制作形式,制作出独具个性的作品。
• 在制作过程中，如何保证作品的稳定性和持久性,避免松散或变形。

教学方法

1. 讲授法：讲解康乃馨的相关知识、制作材料、工具使用及制作步骤等,让学生系统地了解本节课的内容。
2. 演示法：通过教师亲自示范制作创意康乃馨的过程,让学生更直观地掌握制作技巧和方法。
3. 实践法：安排学生进行实际操作，在实践中巩固所学知识,提高动手能力和创新能力。
4. 小组合作法：组织学生分组合作完成作品,培养学生的团队协作精神和交流能力。

教学准备

1. 材料：各种颜色的皱纹纸、卡纸、铁丝、剪刀、胶水、绿色胶带、花蕊等。
2. 工具：镊子、铅笔、尺子、美工刀等。
3. 多媒体设备：收集康乃馨的图片、视频资料,制作教学课件。

教学过程

（一）导入（5分钟）

1. 播放一段温馨感人的母亲节视频，视频中孩子们为母亲献上一束束美丽的康乃馨,画面充满了爱与温情。
2. 视频结束后，提问学生：“在这个视频中，最能代表孩子们对母亲爱意的礼物是什么呀？”引导学生回答出康乃馨，并引出本节课的主题——创意康乃馨教学设计。

（二）知识讲解（10分钟）

利用多媒体课件展示康乃馨的图片，向学生介绍康乃馨的基本形态特征，如花瓣形状、颜色、花蕊特点等。

• “同学们，看这康乃馨，它的花瓣层层叠叠，就像小姑娘的裙摆一样，非常漂亮，而且康乃馨有各种各样的颜色，每一种颜色都有着不同的寓意呢。”

讲解康乃馨的生长习性和文化寓意：

• 生长习性：“康乃馨喜欢阳光充足、凉爽干燥的环境，比较耐寒，但不耐炎热，它是一种多年生草本植物，在适宜的条件下能生长得非常茂盛。”
• 文化寓意：“康乃馨代表着爱、魅力和尊敬，在母亲节，人们常常会送康乃馨给母亲，表达对母亲深深的爱和感激之情，所以呀，康乃馨已经成为了母亲节的象征花卉。”

（三）创意展示与分析（10分钟）

展示多种不同创意形式的康乃馨作品图片，包括用不同材料制作的、具有独特造型的康乃馨。

• “大家看，这些康乃馨是不是和我们平时见到的不太一样呀？它们有的是用彩色卡纸折成的，有的是用布缝出来的，还有的造型非常奇特，充满了创意。”

对每一幅作品进行简单分析,引导学生观察其创意点和制作方法：

• 一幅用铁丝和皱纹纸制作的康乃馨，分析其如何通过铁丝塑造花茎形状，用皱纹纸卷出花瓣并粘贴组合；另一幅用废旧++制作的康乃馨,讲解如何利用++的材质特点制作出柔软逼真的花瓣效果等。
• “大家仔细看这用铁丝和皱纹纸做的康乃馨，它的花茎是先用铁丝弯成合适的形状，然后用绿色胶带缠绕固定，花瓣呢，是把皱纹纸剪成细长条，一点点卷起来，再用胶水粘在花茎上，这样一朵漂亮的康乃馨就做好啦，是不是很有趣呀？”

（四）制作步骤讲解与示范（15分钟）

制作花茎

• 取一段铁丝，用绿色胶带缠绕，从一端开始逐渐缠绕至另一端，形成花茎形状，缠绕时要注意尽量紧密,使花茎看起来更加结实。
• “同学们，先拿一段铁丝，像我这样用绿色胶带从这头开始一圈一圈地缠，要缠紧哦，这样我们的花茎才会牢固。”

制作花瓣

• 选择一种颜色的皱纹纸，剪成宽度约为1 - 2厘米的长条。
• 用镊子夹住纸条一端，慢慢卷向另一端，卷成一个小圆锥形状,然后用胶水粘贴固定。
• “现在我们来做花瓣啦，把皱纹纸剪成这样的长条，用镊子夹着一头开始卷，卷好后用胶水粘住，就像这样。”

组装花朵

• 将制作好的花瓣依次粘贴在花茎顶部，围绕花蕊进行排列，注意花瓣的层次和疏密关系,使其看起来更加自然。
• “把花瓣一片一片地粘在花茎上，围着花蕊排好，要注意花瓣的摆放哦，一层一层的，这样才好看。”

调整造型

• 用手轻轻整理花瓣的形状，使其更加饱满、美观，可以适当弯曲花瓣,营造出不同的姿态。
• “我们用手把花瓣稍微整理一下，让它更漂亮，大家看，这样一朵美丽的康乃馨就快要做好啦。”

（五）学生实践操作（20分钟）

1. 将学生分成若干小组，每组4 - 5人,为每个小组发放制作材料和工具。
2. 学生根据教师讲解的制作步骤和示范，开始制作创意康乃馨，教师巡视各小组,及时给予指导和帮助。

• “同学们开始动手吧，如果在制作过程中有什么问题，随时问老师哦。”
• 对于遇到困难的小组，教师可以引导学生一起思考解决办法，鼓励学生发挥创意,尝试不同的制作方法。
• “大家想一想，还有没有其他办法能让花瓣更立体呀？可以试试换一种卷纸条的方式哦。”

（六）小组展示与评价（10分钟）

每个小组推选一名代表，将本小组制作的创意康乃馨作品展示给全班同学,并简单介绍作品的创意点和制作过程。

• “大家好，我们小组的康乃馨是用蓝色皱纹纸做的，因为我们觉得蓝色代表着宁静和深沉，希望这份礼物能给母亲带来不一样的感受，我们在制作花瓣时，尝试了一种新的卷法，让花瓣看起来更有层次感……”

其他小组同学进行评价，可以从作品的创意、制作工艺、色彩搭配、整体美观度等方面发表自己的看法和感受。

• “我觉得他们小组的创意很棒，蓝色的康乃馨很少见，让人眼前一亮，而且制作得很精细，花瓣的层次感处理得很好。”
• “我喜欢他们用的那种卷花瓣的方法，很独特，让康乃馨看起来更立体了。”

教师进行总结评价，肯定学生们的创意和努力，对作品的优点进行表扬,同时针对存在的问题提出改进建议。

• “同学们都表现得非常出色！每个小组的作品都有自己独特的创意，这一点非常值得称赞，在制作工艺上，大部分小组都做得很精细，花瓣的形状和排列都很不错，色彩搭配方面也各有特色，有的小组颜色很鲜艳，有的小组则选择了比较淡雅的色调，都很有美感，个别小组在花瓣的粘贴牢固度上还有些欠缺，大家可以在课后再完善一下，希望同学们以后能继续发挥创意，制作出更多更美的作品。”

（七）课堂总结与拓展（5分钟）

课堂总结

• 回顾本节课所学内容，包括康乃馨的知识、创意康乃馨的制作方法以及同学们在制作过程中的表现和收获。
• “今天我们学习了康乃馨的知识，还一起制作了创意康乃馨，大家都发挥了自己的创意，制作出了很多漂亮的作品，希望同学们在今后的生活中，能继续保持这份对美的追求和创造力。”

拓展延伸

• 布置课后作业：让学生回家后用自己制作的创意康乃馨为母亲准备一份特别的礼物,并拍摄照片分享到班级群里。
• 鼓励学生在今后的学习和生活中，利用各种材料制作更多与花卉相关的创意作品，装饰自己的生活空间，或者送给亲朋好友,传递美好情感。
• “同学们回家后，把我们亲手做的康乃馨送给妈妈，给她一个惊喜，大家还可以想一想，除了康乃馨，还有哪些花卉可以用我们今天学的方法进行创意制作呢？下节课我们一起分享哦。”

教学反思

通过本节课的教学，学生们对康乃馨有了更深入的了解，并且在创意制作过程中充分发挥了自己的想象力和动手能力，小组合作学习的方式也让学生们学会了与他人协作交流，在教学过程中也发现了一些不足之处，比如部分学生在制作过程中过于追求速度，而忽略了作品的质量；还有些学生创意不够大胆，受到传统思维的束缚，在今后的教学中，应更加注重引导学生注重细节，提高作品质量，同时进一步鼓励学生大胆创新，培养他们的创新思维和审美能力。

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