小班身体骨碌碌教案

小班身体骨碌碌教案

教学目标

1. 认知目标：让幼儿了解身体各个部位的功能和名称。
2. 技能目标：通过游戏和活动,培养幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣,增强集体荣誉感。

教学准备

1. 教学材料：身体部位图片、音乐、小玩具等。
2. 教学环境：宽敞的教室,安全的活动区域。

教学过程

热身活动（5分钟）

1. ：播放轻快的音乐,带领幼儿做简单的拉伸运动。
2. 活动目标：让幼儿的身体活跃起来,为接下来的活动做好准备。

🎶🏃‍♂️🏃‍♀️（音乐起,幼儿跟随音乐做拉伸运动）

身体部位认知（10分钟）

1. ：展示身体部位图片,引导幼儿说出部位名称。
2. 活动目标：让幼儿认识并记忆身体各个部位的名称。

📸👣（展示脚部图片）小朋友们，这是什么部位呢？👣（幼儿回答）脚！

骨碌碌游戏（15分钟）

1. ：组织幼儿进行“骨碌碌”游戏,模拟身体部位的运动。
2. 活动目标：培养幼儿的身体协调性和灵活性。

🏃‍♂️🏃‍♀️（幼儿分成小组，进行骨碌碌游戏，模拟脚部、手部等部位的运动）

身体部位操（10分钟）

1. ：带领幼儿做一套简单的身体部位操。
2. 活动目标：让幼儿通过操练,加深对身体部位的认识。

🌟🌟（开始做身体部位操，如拍拍手、跺跺脚等）

总结与放松（5分钟）

1. ：对本次课程进行总结,带领幼儿进行放松活动。
2. 活动目标：让幼儿在愉快的氛围中结束课程。

🎉🎉（总结课程内容,带领幼儿进行深呼吸和放松）

教学反思

本次课程通过游戏和活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了身体各个部位的名称和功能，在今后的教学中，我们将继续注重培养幼儿的身体协调性和灵活性，激发他们对体育活动的兴趣。🌈🌟