我换牙了幼儿园教案

我换牙了——幼儿园教案

🌟 教案目标 🌟

1. 了解换牙的基本知识,认识乳牙和恒牙的区别。
2. 通过角色扮演，让孩子体验换牙的过程,减少换牙时的恐惧。
3. 培养孩子良好的口腔卫生习惯,预防牙齿疾病。

导入

1. 活动准备：准备一张换牙前后牙齿的照片,以及一颗牙齿模型。
2. 活动过程：
   • 教师出示换牙前后牙齿的照片，引导孩子观察并提问：“小朋友们，你们看，这两张照片里的牙齿有什么不一样？”
   • 引导孩子思考并回答,为后续讲解换牙做准备。

   换牙知识讲解

   1. 活动准备：制作一份换牙知识PPT。
   2. 活动过程：
      • 教师通过PPT，向孩子们讲解换牙的基本知识，包括乳牙和恒牙的区别、换牙的时间等。
      • 提问：“小朋友们，你们知道什么时候开始换牙吗？”引导孩子积极参与。

      角色扮演

      1. 活动准备：准备换牙道具，如牙齿模型、假牙等。
      2. 活动过程：
         • 教师组织孩子们进行角色扮演,模拟换牙过程。
         • 孩子们可以扮演牙齿、医生、家长等角色,体验换牙的情景。

         口腔卫生教育

         1. 活动准备：准备一份口腔卫生教育PPT。
         2. 活动过程：
            • 教师通过PPT，向孩子们讲解口腔卫生的重要性,以及如何正确刷牙。
            • 引导孩子学习正确的刷牙方法,养成良好的口腔卫生习惯。
            1. 活动过程：
               • 教师总结本次活动的收获，强调换牙是正常的生理现象,不必害怕。
               • 鼓励孩子们保持良好的口腔卫生习惯,健康成长。

               教案反思

               通过本次教案的实施，孩子们对换牙有了更深入的了解，减少了换牙时的恐惧，孩子们也学会了正确的刷牙方法，养成了良好的口腔卫生习惯，在今后的教学中，我们将继续关注孩子们的成长，为他们提供更多有益的活动。🌈💪