小班教案 小兔乖乖

《小兔乖乖》

🐰【教学目标】

1. 通过故事《小兔乖乖》，让幼儿了解故事内容，培养幼儿的倾听能力和理解能力。
2. 引导幼儿学习故事中的礼貌用语,培养幼儿的文明礼貌习惯。
3. 通过角色扮演,让幼儿体验故事角色，提高幼儿的表演能力和社交能力。

📚【教学准备】

1. 故事绘本《小兔乖乖》
2. 角色扮演道具：兔妈妈、兔宝宝、狼、门
3. 音乐《小兔乖乖》

🌟【教学过程】

导入

1. 教师出示绘本《小兔乖乖》，引起幼儿兴趣。
2. 提问：“小朋友们，你们知道这是谁的家吗？”
3. 幼儿回答后,教师总结：“这就是小兔的家，今天我们要听一个关于小兔的故事——《小兔乖乖》。”

讲述故事

1. 教师用生动形象的语言讲述故事《小兔乖乖》。
2. 在讲述过程中,注意停顿，让幼儿有机会思考。

讨论故事

1. 提问：“小朋友们，你们觉得小兔做错了什么？”
2. 幼儿回答后,教师总结：“小兔没有听妈妈的话，所以让狼有机可乘。”
3. 提问：“你们认为小兔应该怎么做才能保护自己呢？”

角色扮演

1. 将幼儿分成三组,分别扮演兔妈妈、兔宝宝和狼。
2. 教师播放音乐《小兔乖乖》，幼儿开始角色扮演。
3. 角色扮演过程中,教师指导幼儿运用礼貌用语，如“请”、“谢谢”等。

1. 教师总结故事中的道理,强调礼貌待人的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中也要像小兔一样,做一个有礼貌的孩子。

🌈【教学反思】本次教学活动，幼儿在角色扮演中充分体验了故事角色，提高了表演能力和社交能力，通过讨论故事，幼儿明白了礼貌待人的重要性，为今后的成长奠定了基础，在今后的教学中，我将继续关注幼儿的全面发展，培养他们的综合素质。🎉