《农夫与蛇》教学设计：传承道德智慧，启迪人生哲理
在我国的经典寓言故事中,《农夫与蛇》以其深刻的寓意和丰富的教育价值，一直以来都是小学语文教学的重要内容，本文将围绕这一故事，设计一套教学方案，旨在帮助学生传承道德智慧，启迪人生哲理。
教学目标
- 知识目标：理解《农夫与蛇》的故事内容，掌握故事中的关键词汇。
- 能力目标：通过故事分析，提高学生的阅读理解能力和思辨能力。
- 情感目标：引导学生学会关爱他人，懂得善恶有报的道理。
教学重点与难点
重点：理解故事情节，体会故事寓意。
难点：分析故事中农夫和蛇的行为，引导学生进行道德判断。
教学过程
导入新课
（1）🌟图片导入：展示一张农夫和蛇的图片，引发学生兴趣。（2）📚提问导入：提问学生：“你们知道这个故事吗？它想要告诉我们什么道理？”
故事讲解
（1）阅读课文：教师带领学生朗读课文，让学生初步了解故事内容。（2）分段讲解：教师分段讲解故事，重点讲解农夫和蛇的行为动机和后果。（3）角色扮演：组织学生进行角色扮演，让学生更深入地理解故事情节。
课堂讨论
（1）道德判断：引导学生分析农夫和蛇的行为，讨论他们各自的行为是否正确。（2）情感体验：让学生谈谈自己对故事中人物的情感体验，分享自己的看法。
总结提升
（1）故事寓意：总结故事寓意，强调善恶有报的道理。（2）道德启示：引导学生从故事中汲取道德智慧，学会关爱他人。
课后作业
（1）复述故事：要求学生课后复述《农夫与蛇》的故事。（2）写作练习：让学生以“关爱他人”为主题，写一篇短文。
教学反思
通过本节课的教学,学生不仅了解了《农夫与蛇》的故事内容，还学会了关爱他人，懂得了善恶有报的道理，在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，引导学生进行深入思考，使他们在轻松愉快的氛围中接受道德教育。
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