- 过程与方法：通过阅读、讨论、角色扮演等方式，培养学生的合作精神和创新思维。
- 情感态度价值观：引导学生感受雪孩子的勇敢和善良，培养学生的爱心和责任感。
教学重难点
- 教学重点：理解故事内容，掌握新词汇，培养学生的阅读理解和表达能力。
- 教学难点：引导学生深入理解雪孩子的形象，感受其勇敢和善良，培养学生的爱心和责任感。
教学方法
- 讲授法：通过讲解故事背景、主要人物和情节，帮助学生理解故事内容。
- 讨论法：组织学生讨论雪孩子的形象和行为，引导学生深入思考故事所蕴含的道理。
- 演示法：利用图片、视频等多媒体资源，辅助教学，增强学生的学习兴趣。
- 练习法：设计相关练习，如词汇练习、阅读理解练习等，巩固学生的学习成果。
教学过程
- 导入（3 分钟）
- 播放歌曲《雪绒花》，引导学生回忆冬天的雪景。
- 提问：同学们，你们喜欢雪吗？为什么？
- 引出故事《雪孩子》，激发学生的学习兴趣。
- 讲授（10 分钟）
- 教师讲述故事《雪孩子》，注意语速适中，语调抑扬顿挫。
- 在讲述过程中,适时停顿，提问学生问题，如：雪孩子为什么要救小白兔？雪孩子最后变成了什么？
- 结合图片或视频,帮助学生理解故事中的生词和难句。
- 讨论（15 分钟）
- 将学生分成小组,讨论以下问题：
- 雪孩子是一个怎样的孩子？
- 如果你是雪孩子,你会怎么做？
- 这个故事告诉我们什么道理？
- 鼓励学生积极发言,分享自己的观点和感受。
- 教师对学生的讨论进行总结,引导学生深入理解故事的内涵。
- 角色扮演（12 分钟）
- 教师提供雪孩子、小白兔等角色的头饰和服装，让学生进行角色扮演。
- 学生分组表演故事《雪孩子》，教师指导学生注意语气、动作和表情，使表演更加生动有趣。
- 表演结束后,评选出最佳表演小组，并给予奖励。
- 练习（10 分钟）
- 设计相关练习,如词汇练习、阅读理解练习等，巩固学生对故事内容的理解。
- 指导学生完成练习,及时反馈学生的学习情况。
- 5 分钟）
- 教师与学生共同回顾本节课的学习内容,强调雪孩子的勇敢和善良品质。
- 鼓励学生在日常生活中学习雪孩子的精神,关心他人，帮助他人。
- 布置作业：让学生回家后把故事讲给父母听，并写一篇读后感。
教学反思
通过本次教学设计,学生对故事《雪孩子》有了更深入的理解，掌握了新的词汇和表达方法，提高了阅读理解和表达能力，通过讨论和角色扮演，学生深入思考了故事所蕴含的道理，培养了爱心和责任感，在教学过程中，教师应注重引导学生积极参与，鼓励学生发表自己的观点和感受，以提高学生的学习兴趣和主动性。
是一份关于雪孩子教学设计及教学意图的文章,希望对你有所帮助。
标签： #雪孩子教学设计及教学意图
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