少年闰土公开课教学设计

《少年闰土》公开课教学设计

📚【课程背景】《少年闰土》是鲁迅先生的一篇著名短篇小说，通过讲述主人公闰土的成长故事，展现了封建社会下农村儿童的苦难与抗争，本节课旨在通过阅读《少年闰土》，引导学生深入理解作品主题,培养他们的文学鉴赏能力和思辨能力。

🎯【教学目标】

1. 了解《少年闰土》的作者鲁迅及其文学成就。
2. 理解闰土这一角色的性格特点和成长经历。
3. 通过对作品的阅读和分析,培养学生的文学鉴赏能力和思辨能力。
4. 引导学生关注社会现实,树立正确的人生观和价值观。

📚【教学重难点】

1. 理解闰土的性格特点和成长经历。
2. 分析作品中的象征意义和社会批判。

🎯【教学过程】

导入

1. 展示鲁迅先生的画像和生平简介,激发学生对鲁迅的兴趣。
2. 提问：你们知道鲁迅先生有哪些著名的作品吗？为什么鲁迅先生被称为“民族魂”？

阅读与讨论

1. 学生自读《少年闰土》,了解故事梗概。
2. 小组讨论：
   • 闰土的性格特点有哪些？
   • 闰土的成长过程中遇到了哪些困难？
   • 你认为闰土是如何克服困难的？

   分析作品

   1. 引导学生分析闰土的形象,探讨其象征意义。
   2. 讨论作品中的社会批判,引导学生思考封建社会的弊端。

   总结与拓展

   1. 少年闰土》的主题和意义。
   2. 拓展阅读：
      • 阅读鲁迅先生的其他作品，如《阿Q正传》、《狂人日记》等。
      • 观看与鲁迅先生相关的影视作品，如《阿Q正传》电影等。

      📚【教学评价】

      1. 学生对鲁迅先生的了解程度。
      2. 学生对《少年闰土》的理解程度。
      3. 学生在讨论和分析中的参与度和表现。

      🎉【通过本节课的学习，希望学生们能够更好地理解《少年闰土》这部作品，感受鲁迅先生的文学魅力，同时培养自己的文学鉴赏能力和思辨能力，在今后的学习和生活中，希望同学们能够关注社会现实，树立正确的人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！🌟🌈