大班《快乐传递》教案
教学目标
- 情感目标：通过游戏活动，培养幼儿之间的合作意识和团队精神,让幼儿体验到分享快乐的乐趣。
- 认知目标：让幼儿了解传递的重要性,学会通过传递表达情感和快乐。
- 技能目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和反应速度。
教学准备
- 材料准备：彩球若干、音乐播放设备、小卡片若干（写有快乐词语）
- 场地准备：宽敞的教室或户外活动场地
教学过程
热身活动
- 音乐律动：播放欢快的音乐，带领幼儿做简单的舞蹈动作，活跃课堂气氛。
🎶🏃♀️🏃♂️（音乐起,幼儿跟随音乐做动作）
导入新课
- 故事导入：讲述一个关于快乐传递的小故事，激发幼儿的兴趣。
📚“从前，有一个村庄，村子里的人们都非常快乐，他们把快乐传递给身边的人，整个村庄都充满了欢声笑语。”
游戏活动
快乐传递游戏：
- 将幼儿分成若干小组,每组手持一个彩球。
- 音乐响起，幼儿开始传递彩球，音乐停止时，彩球在谁手中,谁就表演一个快乐的小节目。
- 🎉🎈（幼儿传递彩球，音乐停止,进行表演）
快乐卡片传递：
- 每个幼儿手中拿一张写有快乐词语的小卡片。
- 幼儿将手中的快乐卡片传递给旁边的同伴,并说出卡片上的词语。
- 📌🎉（幼儿传递卡片,说出快乐词语）
总结与反思
：引导幼儿分享在游戏中的感受,总结快乐传递的重要性。
🗣️“今天我们通过游戏学会了快乐传递，希望大家在生活中也能把快乐传递给身边的人。”
反思：教师对本次活动进行总结,提出改进意见。
📝“今天的活动很成功，但还有一些地方可以改进，…”
教学反思
本次《快乐传递》教案通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会了分享快乐，培养了他们的合作意识和团队精神，在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的教学方法，让幼儿在快乐中学习，在学习中成长。🌟🌈
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