小班数学启蒙教案——数鸭子🦆
教学目标
让幼儿通过观察、操作,初步感知数的概念。
培养幼儿对数学的兴趣,提高幼儿的观察能力和动手操作能力。
培养幼儿的合作意识,提高幼儿的团队协作能力。
教学材料：鸭子图片、数字卡片、操作卡片、计数器等。
教学活动：数鸭子、找数字、配对游戏等。
教学过程
导入
（1）教师出示鸭子图片，引导幼儿观察：“看，这里有一群可爱的鸭子，它们正在游泳呢！”
（2）教师提问：“你们能数出有多少只鸭子吗？”（引导幼儿进行口头计数）
数鸭子
（1）教师出示数字卡片,引导幼儿观察并说出数字。
（2）教师将鸭子图片与数字卡片进行配对，让幼儿动手操作,巩固对数字的认识。
（3）教师提问：“你们能数出几只鸭子？”（引导幼儿进行口头计数）
找数字
（1）教师出示操作卡片,引导幼儿观察并说出卡片上的数字。
（2）教师将卡片上的数字与鸭子图片进行配对，让幼儿动手操作,巩固对数字的认识。
配对游戏
（1）教师将鸭子图片和数字卡片分别放在两个区域,引导幼儿进行配对。
（2）教师提问：“你们能找到对应的数字吗？”（引导幼儿进行口头计数）
（1）教师带领幼儿回顾今天的活动内容,强调数鸭子的重要性。
（2）教师鼓励幼儿在生活中多观察、多操作,提高数学能力。
教学反思
本次数学活动以“数鸭子”为主题，通过观察、操作、游戏等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学，在教学过程中，教师应注重激发幼儿的兴趣，引导幼儿积极参与，培养幼儿的团队协作能力，教师应关注每个幼儿的发展，给予适当的指导,让幼儿在活动中获得成长。
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