1.让幼儿观察土豆在水中的沉浮现象，初步了解原因

培养幼儿对科学活动的兴趣和好奇心。

活动准备

1. 演示材料：一个装满水的大盆，一个装满水的小盆，一个土豆，一个勺子,一个筷子。
2. 分组材料：每组一个装满水的小盆，一个土豆，一个勺子,一根筷子。

活动过程

1. 导入
   • 教师出示土豆和水，问：小朋友们，你们看这是什么？你们知道土豆放在水里会怎么样吗？
   • 请幼儿猜测并自由发言。
2. 演示
• 教师将土豆放入大盆的水中，问：你们看到了什么？土豆为什么会沉下去？
• 教师用勺子将土豆从水中捞出，问：你们看到了什么？土豆为什么会浮起来？
• 教师将土豆再次放入水中，问：你们看到了什么？土豆为什么又沉下去了？
• 教师小结：土豆放在水里会沉下去，是因为土豆比水重，当我们用勺子将土豆从水中捞出时，土豆表面会沾上一些水，这些水的重量使得土豆变轻了，所以土豆就浮起来了，当我们再次将土豆放入水中时，土豆表面的水会流掉，土豆又变重了,所以土豆就沉下去了。
3. 分组
• 教师将幼儿分成若干组，每组一个装满水的小盆，一个土豆，一个勺子,一根筷子。
• 请幼儿用勺子将土豆从水中捞出，用筷子将土豆戳几个洞，再将土豆放入水中,观察土豆的沉浮变化。
• 请幼儿将自己的发现与同伴分享。
• 教师请幼儿回答以下问题：
  • 为什么土豆放在水里会沉下去？
  • 为什么用勺子将土豆从水中捞出时,土豆会浮起来？
  • 为什么将土豆戳几个洞后再放入水中,土豆会沉下去？
• 教师小结：土豆放在水里会沉下去，是因为土豆比水重，当我们用勺子将土豆从水中捞出时，土豆表面会沾上一些水，这些水的重量使得土豆变轻了，所以土豆就浮起来了，当我们将土豆戳几个洞后再放入水中，土豆表面的水会流掉，土豆又变重了,所以土豆就沉下去了。
• 延伸
• 教师可以让幼儿回家后继续观察土豆在水中的沉浮变化,并记录下来。
• 教师可以提供更多的材料，如石头、木块、塑料玩具等,让幼儿观察它们在水中的沉浮变化。

本次活动通过观察土豆在水中的沉浮现象，让幼儿初步了解了原因，活动过程中，幼儿积极参与，表现出了对科学活动的浓厚兴趣，教师也通过提问和总结,帮助幼儿加深了对活动内容的理解。

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