小班美术我的小手教案

《我的小手》

教学目标

1. 认知目标：让幼儿认识自己的小手,了解手的基本结构和功能。
2. 技能目标：通过绘画活动,培养幼儿动手能力和审美能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣,增强自信心。

教学准备

• 材料准备：彩色卡纸、水彩笔、画笔、画纸、剪刀、胶水、彩色贴纸等。
• 环境准备：安静、整洁的美术活动室。

教学过程

导入

• 活动：教师带领幼儿做手指游戏，如“小手拍拍，拍拍小手，小手拍拍，拍拍小脚”。
• 目的：活跃课堂气氛,激发幼儿的兴趣。

认识小手

• 活动：教师展示自己的小手，引导幼儿观察手的各个部分，如手指、手掌、手背等。
• 目的：让幼儿认识自己的小手,了解手的基本结构。

绘画活动

• 活动：教师分发绘画材料,引导幼儿用画笔描绘自己的小手。
• 步骤：
  1. 构思：教师鼓励幼儿想象自己的小手可以做什么，如画画、写字、拿东西等。
  2. 绘画：幼儿用画笔描绘自己想象中的小手。
  3. 装饰：教师提供彩色贴纸、剪刀等材料,让幼儿为自己的作品进行装饰。
• 目的：培养幼儿的动手能力和审美能力。

展示与评价

• 活动：组织幼儿展示自己的作品,互相欣赏和评价。
• 目的：增强幼儿的自信心,培养他们的审美情趣。
• 活动：教师对本次美术活动进行总结,强调绘画的乐趣和重要性。
• 目的：让幼儿对美术活动产生持续的兴趣。

教学反思

通过本次《我的小手》美术活动，幼儿不仅认识了自己的小手，还锻炼了动手能力和审美能力，在活动过程中，教师应注重引导幼儿发挥想象力，让他们在绘画中找到乐趣，鼓励幼儿互相欣赏和评价,培养他们的合作精神和审美情趣。

🎨🖌️🌈让我们的小手在艺术的海洋中自由翱翔吧！🌟👏