《颠倒歌》儿歌教案

《颠倒歌》儿歌教案

教案名称：《颠倒歌》

课时：1课时

年级：幼儿园中班

教学目标：

1. 让幼儿学会《颠倒歌》的歌词，感受儿歌的韵律美。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。
3. 通过歌曲学习,提高幼儿的语言表达能力和记忆力。

教学重点：

1. 学会《颠倒歌》的歌词。
2. 感受歌曲的节奏和韵律。

教学难点：

1. 让幼儿理解歌词中的颠倒现象。
2. 引导幼儿积极参与歌曲表演。

教学准备：

1. 《颠倒歌》音频或视频
2. 彩色卡片,用于制作歌词卡片
3. 音乐播放设备

教学过程：

导入

1. 播放《颠倒歌》音频，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
2. 提问：小朋友们，你们听到了什么？歌曲里唱了些什么？

学习歌词

1. 教师带领幼儿一起跟唱《颠倒歌》的歌词，注意节奏和韵律。
2. 分发歌词卡片,让幼儿跟着卡片学习歌词。
3. 教师逐句讲解歌词中的颠倒现象,如“天上飞的，地上跑的，都跑到天上去了”。

节奏练习

1. 教师示范歌曲的节奏,引导幼儿跟着节奏拍手。
2. 让幼儿尝试自己跟着节奏唱歌曲。

歌曲表演

1. 组织幼儿进行歌曲表演,可以分组进行，每组选择不同的角色。
2. 鼓励幼儿发挥想象力,用动作、表情等方式表现歌曲内容。

总结与反思

1. 教师带领幼儿回顾本节课的学习内容,强调歌曲的节奏和颠倒现象。
2. 鼓励幼儿课后多听、多唱《颠倒歌》，提高音乐素养。

教学评价：

1. 观察幼儿在课堂上的参与度和学习效果。
2. 通过课后作业或家长反馈了解幼儿对歌曲的掌握情况。

教学反思：

1. 教师应关注幼儿在歌曲学习中的个体差异,给予适当的指导和帮助。
2. 结合幼儿的兴趣和认知水平,设计富有创意的教学活动，提高幼儿的学习兴趣。

🎶《颠倒歌》🎶天上飞的，地上跑的，都跑到天上去了。天上飞的，地上跑的，都跑到地上来了。🎶