幼儿园教案我不咬人

幼儿园教案——《我不咬人》

亲爱的老师们，家长们，大家好！👋 在幼儿园这个充满欢声笑语的地方，孩子们的天真无邪总是让人忍不住微笑，有时候孩子们会因为好奇、害怕或者情绪激动而出现咬人的行为，这不仅会伤害到其他小朋友，也会影响孩子的心理健康，就让我们一起来探讨一下如何通过教案帮助孩子们学会“我不咬人”。

📚 教案目标：

1. 让孩子们了解咬人的危害,学会控制自己的情绪。
2. 培养孩子们之间的友谊,增进相互理解。
3. 提高孩子们的自我保护意识。

导入

1. 老师出示一张咬人的图片,让孩子们观察并讨论咬人的后果。
2. 引导孩子们分享自己或身边朋友咬人的经历,引起共鸣。

主题活动

1. 认识情绪：通过绘本《我不咬人》让孩子们了解咬人的原因，认识情绪,学会表达自己的感受。

   互动环节：老师带领孩子们进行“情绪小火车”游戏,让孩子们在游戏中学会识别和表达自己的情绪。

2. 角色扮演：让孩子们分组进行角色扮演，模拟咬人场景,引导他们思考如何避免咬人行为。

   情景模拟：如“我在生气的时候怎么办？”“我可以怎么做来安慰朋友？”等。

3. 情绪管理：教授孩子们一些简单的情绪管理方法，如深呼吸、数数、找朋友倾诉等。

   实践环节：老师带领孩子们一起练习这些方法,让孩子们在游戏中学会运用。

总结与反思

1. 老师带领孩子们回顾今天的活动,总结学习到的情绪管理方法。
2. 家长参与环节：邀请家长分享在家如何引导孩子控制情绪,共同探讨育儿经验。

🎨 教案延伸：

1. 制作“情绪小卡片”，让孩子们随时记录自己的情绪,学会自我调节。
2. 开展“咬人行为大调查”，让孩子们了解咬人的危害,提高自我保护意识。

通过这次教案的实施，相信我们的孩子们能够学会控制情绪，不再咬人，成为更加友善、和谐的幼儿园小成员，让我们一起为孩子们的成长助力，加油！🌟🌈