小班美术变一变教案

变一变教案 🎨✨

活动目标：

1. 认知目标：让幼儿认识并了解不同形状的基本特征。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，学会将基本形状进行组合变化。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，体验创造的乐趣。

活动准备：

• 彩色卡纸若干
• 彩色笔
• 剪刀
• 裁纸刀
• 安全剪刀
• 剪贴画参考图

活动过程：

导入环节 🌟

1. 故事导入：教师讲述一个关于形状变化的故事，引起幼儿的兴趣。

   “从前，有一个神奇的魔法世界，那里的形状会自己变一变，你们想不想去看看呢？”

2. 观察讨论：教师展示不同的形状卡片，引导幼儿观察并说出它们的名称。

   “请小朋友们看看这些卡片，它们都是什么形状的呢？”

基本形状认知 🌈

1. 形状展示：教师展示圆形、方形、三角形等基本形状，让幼儿触摸和感受。

   “这个是圆形，它像什么？这个是方形，它像什么？”

2. 形状游戏：组织幼儿进行形状配对游戏，巩固对形状的认识。

   “请小朋友们找出和这个形状一样的卡片。”

动手操作环节 🖌️

1. 形状变变变：教师示范如何将基本形状进行组合变化，如圆形变成小帽子，方形变成小房子。

   “看，这个圆形可以变成什么？”

2. 幼儿创作：幼儿根据教师的示范，自由发挥，将不同的形状组合成自己喜欢的物品。

   “请小朋友们也来变一变，看看你们能创造出什么有趣的东西。”

展示评价环节 🌟

1. 作品展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享自己的创作过程。

   “请小朋友们来展示一下你们的作品，告诉大家你们是怎么变出来的。”

2. 评价鼓励：教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创造力和想象力。

   “你们的作品都很棒，老师看到了你们的想象力和创造力。”

通过本次“变一变”美术活动，幼儿不仅认识了不同的基本形状，还学会了将它们进行组合变化，体验到了创造的乐趣，在活动中，幼儿的动手操作能力和想象力得到了锻炼，同时也培养了他们的审美情趣。