门铃响了的中班教案

🚪 门铃响了——中班教案

活动目标

1. 让幼儿了解门铃的作用,知道门铃是用来通知有人来访的。
2. 培养幼儿的听觉感知能力,提高他们对声音的敏感度。
3. 通过角色扮演,锻炼幼儿的社交能力和语言表达能力。

活动准备

1. 门铃一个
2. 小动物头饰若干
3. 角色扮演道具（如钥匙、背包等）
4. 教学PPT

活动过程

1. 导入环节   🎉 教师播放PPT，展示各种门铃图片,引导幼儿观察并说出门铃的形状和颜色。

2. 活动展开   🚪 教师拿起门铃，轻轻摇动，让幼儿聆听门铃的声音，并提问：“你们听到了什么声音？”   🤔 幼儿回答后，教师总结：“这是门铃的声音，门铃是用来通知有人来访的。”

3. 角色扮演   🎭 教师分发小动物头饰和道具，让幼儿分组进行角色扮演，一组扮演主人，一组扮演客人。   🎵 客人敲门，主人听到门铃响后，去开门，并询问客人来访的目的。   🗣️ 教师巡回指导,纠正幼儿的口语表达和礼貌用语。

4. 活动总结   📚 教师带领幼儿回顾活动内容,总结门铃的作用和正确使用方法。

活动延伸

1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家长介绍门铃的作用,并观察家人如何使用门铃。
2. 拓展活动：组织幼儿进行“小侦探”游戏，模拟有人敲门，让幼儿判断是否是朋友来访,并做出相应的反应。

通过本次活动，幼儿不仅了解了门铃的作用，还锻炼了听觉感知能力和社交能力，在今后的生活中，他们能够更加自信地应对各种情境。🌟