ROUTINE绘本故事教案

《ROUTINE绘本故事教案》教学设计

在孩子的成长过程中，养成良好的生活习惯和日常规律是非常重要的。《ROUTINE》绘本故事通过生动的画面和有趣的故事，帮助孩子了解和建立日常生活的规律，以下是一份基于《ROUTINE》绘本的教学教案,旨在帮助教师引导孩子们学习日常生活的基本规律。

教学目标

1. 认知目标：让孩子了解绘本中的角色和故事情节,认识日常生活中的基本规律。
2. 情感目标：培养孩子对日常生活的热爱,增强对家庭和学校的归属感。
3. 行为目标：引导孩子模仿绘本中的角色,养成良好的生活习惯。

教学准备

1. 绘本《ROUTINE》
2. 教学PPT或图片
3. 绘画材料（如彩笔、画纸）
4. 音乐播放设备

教学过程

第一阶段：导入

1. 热身活动：播放轻松的音乐，让学生跟随音乐做简单的舞蹈动作,活跃课堂气氛。
2. 引入绘本：向学生介绍《ROUTINE》绘本,简单讲述故事背景。

第二阶段：绘本阅读

1. 分角色朗读：教师和学生一起分角色朗读绘本,让学生参与其中。
2. 提问互动：在阅读过程中，适时提问,引导学生思考故事中的规律。

第三阶段：讨论与分享

1. 小组讨论：将学生分成小组,讨论绘本中的角色是如何过日常生活的。
2. 分享交流：每组派代表分享讨论结果,其他学生进行补充。

第四阶段：实践活动

1. 绘画创作：让学生根据绘本内容,画出自己一天的生活规律。
2. 角色扮演：选择几个学生，模拟绘本中的角色,进行角色扮演。

第五阶段：总结与反思

1. ：教师总结绘本故事的主题,强调日常规律的重要性。
2. 反思：引导学生反思自己在日常生活中是否遵循了规律,提出改进措施。

教学反思

通过本次教学活动，学生不仅了解了绘本故事中的角色和情节，还学会了如何建立自己的日常规律，在教学过程中，教师应注重培养学生的参与感和创造力,让他们在轻松愉快的氛围中学习。

🎨教学小贴士：在绘本阅读过程中，教师可以结合图片和PPT，使故事更加生动形象,绘画和角色扮演等活动有助于提高学生的动手能力和表演能力。