跳舞的小人—幼儿园教案

教学目标

1. 让幼儿了解小人跳舞的基本动作。
2. 培养幼儿的节奏感和协调能力。
3. 增强幼儿的自信心和表现欲望。

教学重难点

1. 重点：让幼儿掌握小人跳舞的基本动作，如摆手、扭腰、踢腿等。
2. 难点：培养幼儿的节奏感和协调能力，让他们能够跟随音乐节奏跳出优美的舞蹈。

教学方法

1. 直观演示法：通过展示小人跳舞的图片、视频等，让幼儿直观地了解小人跳舞的基本动作。
2. 模仿练习法：让幼儿模仿老师或小人跳舞的动作，逐步掌握正确的舞蹈姿势和动作要领。
3. 游戏法：通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习跳舞，提高他们的兴趣和积极性。

教学过程

1. 导入：
   • 通过展示小人跳舞的图片、视频等，引起幼儿的兴趣，让他们观察小人跳舞的动作。
   • 教师提问：“小朋友们，你们看到的小人在做什么？他们是怎么跳舞的？”鼓励幼儿举手回答，引导他们说出小人跳舞的基本动作。
2. 学习基本动作：
• 教师示范小人跳舞的基本动作,如摆手、扭腰、踢腿等。
• 教师分解动作,逐步教授幼儿每个动作的要领和注意事项。
• 幼儿跟随教师的示范,模仿小人跳舞的动作，教师巡回指导，帮助幼儿掌握正确的动作姿势。
3. 练习基本动作：
• 教师播放音乐,让幼儿跟随音乐节奏练习小人跳舞的基本动作。
• 教师引导幼儿注意节奏感,让他们在跳舞的过程中感受音乐的节奏变化。
• 鼓励幼儿自由发挥,尝试加入自己的创意和想象，让舞蹈更加生动有趣。
4. 小组合作：
• 将幼儿分成小组,让他们互相合作，共同完成一段小人跳舞的表演。
• 教师引导幼儿在小组内分工合作,如有人负责指挥节奏，有人负责编排舞蹈动作等。
• 每个小组轮流上台表演,展示他们的合作成果，教师和其他幼儿给予掌声鼓励。
5. 总结评价：
• 教师与幼儿一起回顾今天的学习内容,总结小人跳舞的基本动作和注意事项。
• 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励,表扬他们在学习过程中的积极参与和努力表现。
• 鼓励幼儿在日常生活中继续练习小人跳舞,提高自己的舞蹈水平。

教学延伸

1. 在美工区投放小人跳舞的简笔画,让幼儿自由涂色、添画，制作小人跳舞的卡片。
2. 可以在音乐区投放音乐和舞蹈道具,让幼儿自由选择音乐进行舞蹈表演。
3. 鼓励幼儿回家后将学到的小人跳舞动作教给家人,并和家人一起表演。

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