三只小猪的幼儿教案

三只小猪的幼儿教案

《三只小猪》是一则家喻户晓的童话故事，通过讲述三只小猪与狼的故事，传达了勇敢、智慧、坚持等积极向上的价值观，本教案旨在通过故事教学，培养幼儿的倾听能力、想象力和道德观念。

教学目标

1. 认知目标：让幼儿了解《三只小猪》的故事内容,认识故事中的角色。
2. 情感目标：培养幼儿勇敢、智慧、坚持的品质。
3. 技能目标：提高幼儿的倾听能力、表达能力和想象力。

教学准备

1. 故事绘本：《三只小猪》
2. 多媒体设备：用于播放故事动画或图片
3. 手工材料：用于制作小猪角色
4. 音乐：适合幼儿的背景音乐

教学过程

导入

1. 游戏互动：教师带领幼儿做“小猪跳”的游戏,活跃课堂气氛。
2. 提问：引导幼儿说出他们知道的小猪的故事。

故事讲述

1. 绘本阅读：教师用绘本讲述《三只小猪》的故事。
2. 提问：在故事的关键环节，提出问题,引导幼儿思考。

角色扮演

1. 分组：将幼儿分成三组,每组扮演一只小猪。
2. 讨论：每组讨论自己的角色特点和行为。
3. 表演：每组进行角色扮演,展示故事情节。

手工制作

1. 材料分发：教师分发手工材料。
2. 制作：幼儿根据故事内容,制作小猪角色。
3. 展示：幼儿展示自己的作品,分享制作过程。

总结与反思

1. 讨论：教师引导幼儿讨论故事中的小猪是如何克服困难的。
2. 教师总结故事传达的价值观。
3. 反思：幼儿分享自己从故事中学到的道理。

教学延伸

1. 绘画：鼓励幼儿绘画《三只小猪》的故事场景。
2. 音乐活动：播放与故事相关的音乐,让幼儿跟着音乐跳舞。

通过这样的教案设计，我们不仅能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学习故事，还能培养他们的多方面能力。🐷🎨🎶