少年闰土教学设计道客巴巴

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📚《少年闰土》是我国著名作家鲁迅先生的一部短篇小说，讲述了主人公闰土在封建社会的成长历程，为了更好地引导学生深入理解这部作品，本文将围绕《少年闰土》的教学设计进行探讨。

教学目标

1. 知识目标：了解鲁迅先生的生平及创作背景，掌握《少年闰土》的故事情节。
2. 能力目标：培养学生阅读、分析、理解文学作品的能力,提高学生的审美情趣。
3. 情感目标：激发学生对鲁迅先生的敬仰之情，树立正确的人生观、价值观。

教学重难点

1. 重点：掌握《少年闰土》的故事情节,理解闰土的性格特点。
2. 难点：分析闰土的性格形成原因,探讨鲁迅先生在作品中所表达的思想。

教学过程

导入

（1）教师简要介绍鲁迅先生的生平及创作背景，激发学生的学习兴趣。（2）播放《少年闰土》的视频片段,让学生初步了解故事情节。

课文阅读

（1）学生自主阅读《少年闰土》，勾画重要语句，思考闰土的性格特点。（2）教师引导学生分析闰土的性格形成原因，如家庭环境、社会背景等。

课堂讨论

（1）教师提出问题，如：“闰土的性格有哪些优点和缺点？”、“闰土的人生观对我们有什么启示？”等。（2）学生分组讨论,分享自己的观点。

总结与反思

（1）教师总结《少年闰土》的故事情节和闰土的性格特点。（2）学生分享自己的学习心得,谈谈对鲁迅先生的敬仰之情。

教学评价

1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言积极性等。
2. 作业完成情况：检查学生的课后作业，如阅读笔记、作文等。
3. 学生反馈：收集学生对教学设计的意见和建议。

通过以上教学设计，相信学生能够更好地理解《少年闰土》这部作品，从而提高文学素养，树立正确的人生观、价值观。🎉