中班语言小兔怕怕教案

小兔怕怕教案

教学目标

1. 认知目标：通过故事《小兔怕怕》，让幼儿了解故事内容，学会用语言表达自己的感受。
2. 情感目标：培养幼儿的同情心，让他们学会关心他人，克服自己的恐惧。
3. 技能目标：提高幼儿的倾听能力和语言表达能力，锻炼他们的想象力。

教学准备

1. 故事课件：《小兔怕怕》
2. 小兔头饰：若干
3. 音乐：《小兔跳跳》
4. 绘画材料：彩色纸、画笔

教学过程

导入

1. 音乐导入：播放《小兔跳跳》，引导幼儿跟随音乐做兔子跳跃的动作。
2. 提问：小朋友们，你们喜欢兔子吗？为什么？

讲述故事

1. 播放课件：教师讲述《小兔怕怕》的故事，边讲边提问，引导幼儿关注故事情节。
2. 提问：
   • 小兔为什么害怕？
   • 小兔后来是怎么克服恐惧的？
   • 你有没有遇到过害怕的事情？是怎么解决的？

   角色扮演

   1. 分发头饰：教师分发小兔头饰，让幼儿扮演故事中的角色。
   2. 分组：将幼儿分成小组，每组扮演故事中的角色。
   3. 表演：每组进行角色扮演，教师巡回指导。

   绘画活动

   1. 分发材料：教师分发彩色纸和画笔。
   2. 引导：教师引导幼儿画出自己害怕的事情，并分享自己的感受。
   3. 展示：教师将幼儿的画作展示在黑板上，让其他幼儿欣赏。
   1. 回顾：教师回顾故事内容，强调勇敢面对恐惧的重要性。
   2. 鼓励：鼓励幼儿在日常生活中勇敢面对困难，克服恐惧。

   教学反思

   本次语言活动《小兔怕怕》通过故事、角色扮演和绘画等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会了勇敢面对恐惧，在今后的教学中，我将继续探索更多适合幼儿年龄特点的教学方法，激发他们的学习兴趣。🐰💖🎨