小班教案——《一双小小手》
🌟 教学目标：
- 让幼儿认识自己的双手,了解手的基本构造。
- 培养幼儿对手的关爱和保护意识。
- 通过游戏活动,提高幼儿的动手能力和协调能力。
导入
- 教师出示自己的双手,引导幼儿观察，提问：“小朋友们，你们看，这是什么？”
- 幼儿回答后,教师总结：“这是我们的小小手，它可以帮助我们做很多事情。”
认识双手
- 教师讲解双手的基本构造,如手指、手掌、手腕等。
- 引导幼儿观察自己的双手,说出每个部分的名称。
关爱双手
- 教师讲述双手在日常生活中的重要性,如吃饭、穿衣、画画等。
- 引导幼儿思考如何保护自己的双手,如不玩尖锐物品、不随意撕扯纸张等。
游戏活动
- “手牵手”游戏：教师带领幼儿一起做手牵手动作，培养幼儿的协调能力。
- “小小手，做做看”游戏：教师出示各种物品，让幼儿用双手进行操作，如夹豆子、捏泥巴等。
🎨 教学方法：
- 讲解法：教师通过讲解，让幼儿了解双手的基本知识。
- 观察法：引导幼儿观察自己的双手，提高认知能力。
- 游戏法：通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
🌈 教学反思：通过本节课的学习，幼儿对双手有了更深入的了解，知道了如何关爱和保护自己的双手，在游戏活动中，幼儿的动手能力和协调能力得到了提高，在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的身心发展，为幼儿提供更多有益的活动。🌟🌈
《一双小小手》教案通过丰富多彩的教学内容和方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高了幼儿的认知能力和动手能力，相信在教师的引导下，幼儿会越来越懂得关爱和保护自己的双手。🤲💪
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