找寻简单的快乐教案

找寻简单的快乐教案 🎉

在忙碌的生活中，我们常常会忘记那些简单的快乐，为了让孩子们学会珍惜生活中的小确幸，我设计了一堂名为“找寻简单的快乐”的教案。📚

教案目标

1. 帮助学生认识到生活中简单快乐的来源。
2. 培养学生关注身边美好事物的习惯。
3. 增强学生的感恩意识,懂得珍惜。

第一环节：导入

1. 故事导入：讲述一个关于“简单快乐”的故事,让学生初步了解什么是简单快乐。
2. 提问：故事中的人物是如何找到简单快乐的？你有没有类似的经历？

第二环节：实践探究

1. 小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：
   • 你认为生活中有哪些简单快乐的事情？
   • 如何在日常生活中寻找简单快乐？
2. 分享：每个小组选派一名代表分享讨论成果。

第三环节：体验快乐

1. 动手制作：让学生动手制作一份“简单快乐清单”,列出自己觉得快乐的10件事。
2. 实施：让学生按照清单上的内容,去体验这些简单快乐的事情。

第四环节：总结与反思

1. 分享体验：让学生分享自己在实践过程中找到的简单快乐。
2. 反思：引导学生思考如何将简单快乐融入日常生活,让生活更加美好。

通过这堂“找寻简单的快乐”的教案，学生们不仅学会了如何发现生活中的小确幸，还学会了珍惜，希望他们能够在今后的日子里，拥有一颗感恩的心，享受生活中的每一份简单快乐。🌈

课后拓展：

1. 鼓励学生在日常生活中，记录下自己找到的简单快乐,并定期与同学分享。
2. 组织一次“简单快乐分享会”，让学生在活动中互相学习、互相鼓励。