幼儿园教案《小帮手》

幼儿园教案《小帮手》——培养幼儿责任感的小课堂

在这个充满欢声笑语的幼儿园里,我们开展了一堂别开生面的课程——《小帮手》，通过这堂课，我们旨在培养幼儿的责任感，让他们在游戏中学会分担，成为班级的小帮手。

🌟 教案目标：

1. 让幼儿认识到自己作为班级成员的责任。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
3. 提高幼儿的生活自理能力。

热身活动

1. 老师带领幼儿做“小帮手”手指游戏，活跃气氛。
2. 通过游戏,让幼儿了解“小帮手”的含义。

🌈 活动一：我是小帮手

1. 老师分发任务卡,每张任务卡上写有需要完成的任务，如“整理玩具”、“帮忙擦桌子”等。
2. 幼儿根据任务卡上的内容,自主选择任务，并完成任务。
3. 完成任务的幼儿获得“小帮手”称号，并在班级公告板上展示。

🌈 活动二：团队合作

1. 将幼儿分成若干小组,每组完成一个班级任务，如“打扫卫生”、“布置教室”等。
2. 小组成员互相配合,共同完成任务。
3. 完成任务的团队获得“最佳小帮手团队”称号。

🌈 活动三：生活自理

1. 老师讲解生活自理的重要性,如自己穿衣、吃饭、整理床铺等。
2. 幼儿在老师的指导下,尝试完成生活自理任务。
3. 完成任务的幼儿获得“生活自理小能手”称号。

🎉 教案总结：通过这堂《小帮手》课程，幼儿们不仅学会了分担，还提高了生活自理能力，在今后的日子里，愿他们都能成为班级的小帮手，为班级的和谐发展贡献自己的力量。🌟🌈🎉