编花篮 教学设计

🌸 编花篮教学设计：传承手工艺之美 🌸

在我国丰富的民间艺术中,编花篮是一项独具特色的传统手工艺，为了传承这一传统技艺，我们特此设计了编花篮的教学活动，以下是一份详细的教学设计方案，旨在让更多的人了解和喜爱这项传统手工艺。

教学目标

1. 让学生了解编花篮的历史背景和制作方法。
2. 培养学生的动手能力和审美情趣。
3. 传承和弘扬我国优秀的民间传统文化。

教学对象适合年龄：8-12岁人数：20人

教学时间1课时

教学准备

1. 编花篮所需材料：竹篾、剪刀、胶水、彩纸等。
2. 教学课件：编花篮的历史、制作步骤、注意事项等。
3. 教学视频：编花篮制作过程。

教学过程

导入新课（5分钟）

• 教师简要介绍编花篮的历史背景、文化内涵和制作方法，激发学生的学习兴趣。

知识讲解（10分钟）

• 教师详细讲解编花篮的制作步骤,包括选材、剪裁、拼接、装饰等。

视频教学（5分钟）

• 播放编花篮制作过程的教学视频,让学生直观了解制作步骤。

实践操作（30分钟）

• 学生分组进行编花篮的制作,教师巡回指导。
• 在操作过程中,教师强调安全注意事项，如剪刀使用、胶水操作等。

交流展示（10分钟）

• 学生展示自己的作品,分享制作过程中的心得体会。
• 教师对学生的作品进行点评,鼓励他们继续传承和发扬民间传统文化。

总结提升（5分钟）

• 教师总结本次课程的重点内容,强调编花篮在传承民间文化中的重要作用。
• 鼓励学生在日常生活中关注和传承民间传统文化。

教学评价

1. 学生作品的质量和数量。
2. 学生在制作过程中的合作精神和创新能力。
3. 学生对编花篮历史、制作方法的理解程度。

通过本次编花篮教学设计,我们希望让学生在动手实践的过程中，感受到民间传统文化的魅力，激发他们对传统文化的热爱和传承意识。🌼🌼🌼