五上语文第18课教学设计

五上语文第18课教学设计

📚【课程背景】五年级上册语文第18课是一篇关于自然风光的散文，通过描绘一幅美丽的山水画面，引导学生感受大自然的神奇与美丽，培养学生的审美情趣和环保意识，本节课的教学设计旨在让学生在阅读中体验文本之美,提高语文素养。

🌟【教学目标】

1. 知识与技能：学会生字词，理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 过程与方法：通过合作学习，培养学生自主学习的能力,提高阅读理解能力。
3. 情感态度与价值观：感受大自然的神奇与美丽，树立环保意识,培养学生热爱大自然的情感。

🎯【教学重点】

1. 理解课文内容,体会作者的思想感情。
2. 学习作者运用比喻、拟人等修辞手法,提高语言表达能力。

🎈【教学难点】

1. 深入理解课文,把握作者表达的思想感情。
2. 学会运用修辞手法,进行语言表达。

📋【教学过程】

导入新课

1. 教师出示山水画，引导学生欣赏,激发学生学习兴趣。
2. 介绍课文背景,引出课题。

自主学习

1. 学生自读课文，勾画生字词,查字典理解字义。
2. 学生分组讨论，交流课文内容,分享阅读感受。

合作探究

1. 教师引导学生分析课文结构,找出文章的中心思想。
2. 学生分组讨论，分析作者运用比喻、拟人等修辞手法的原因和效果。

朗读感悟

1. 学生齐读课文,体会作者表达的思想感情。
2. 教师指导学生朗读，注意语气、语调、节奏的变化。

拓展延伸

1. 学生发挥想象，续写课文,展示自己的创作才能。
2. 学生分享环保心得,提高环保意识。

课堂小结

1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点、难点。
2. 学生反思自己的学习过程,提出改进措施。

🎯【教学反思】本节课通过多种教学手段，引导学生深入理解课文，提高学生的语文素养，在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，要注重培养学生的环保意识，引导学生关注大自然,热爱生活。