中班语言教案三个笨学生

《三个笨学生》

课时：1课时

年级：中班

教学目标：

1. 让幼儿理解故事内容,感受故事中的幽默与趣味。
2. 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
3. 引导幼儿学会用积极的态度面对困难,勇敢尝试。

教学重点：

1. 理解故事内容,感受故事中的幽默与趣味。
2. 学会表达自己的观点,分享故事中的乐趣。

教学难点：

1. 引导幼儿学会用积极的态度面对困难,勇敢尝试。
2. 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

教学准备：

1. 《三个笨学生》故事绘本
2. 彩色粉笔
3. 白板或黑板
4. 彩色卡片

教学过程：

导入

1. 教师出示故事绘本《三个笨学生》，引导幼儿观察封面,引起幼儿兴趣。
2. 教师简要介绍故事内容,激发幼儿对故事的好奇心。

讲述故事

1. 教师用生动、有趣的语言讲述故事《三个笨学生》。
2. 在讲述过程中，适时提问,引导幼儿思考故事中的情节和人物特点。

讨论与分享

1. 教师提问：“你们觉得故事中的三个学生笨吗？为什么？”
2. 鼓励幼儿积极发言,分享自己的观点。
3. 教师总结：虽然三个学生看起来很笨，但他们勇敢尝试,最终取得了成功。

拓展活动

1. 教师带领幼儿用彩色粉笔在白板或黑板上画出故事中的场景和人物。
2. 幼儿分组，每组用彩色卡片制作故事中的道具，如铅笔、书本等。
3. 教师引导幼儿分组表演故事,增强幼儿的语言表达能力和团队合作意识。

总结与反思

1. 教师总结本节课的学习内容,强调勇敢尝试的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中遇到困难时，要像故事中的三个学生一样，勇敢尝试,克服困难。

教学延伸：

1. 家长可以与孩子一起阅读《三个笨学生》故事绘本,共同感受故事的幽默与趣味。
2. 在家庭中，家长可以引导孩子遇到困难时，勇敢尝试,培养孩子的勇气和毅力。

📚《三个笨学生》故事绘本，让幼儿在欢笑中学会勇敢尝试，面对困难不退缩！🌈🎨