六年级语文公开课教案

六年级语文公开课教案

课题：《月光下的凤尾竹》

教学目标：

1. 知识目标：掌握生字词，理解课文内容，体会作者对家乡的热爱之情。
2. 能力目标：提高学生的朗读能力，培养写作兴趣，学会运用比喻、拟人等修辞手法。
3. 情感目标：激发学生对家乡的热爱之情，培养学生的爱国情怀。

教学重点：

• 理解课文内容,体会作者的情感。
• 学会运用比喻、拟人等修辞手法。

教学难点：

• 深入理解作者对家乡的热爱之情。

教学准备：

• 课件、生字卡片、朗读材料。

教学过程：

导入

🌟课堂导入：同学们，你们知道凤尾竹是什么吗？它生长在哪里呢？我们就来学习一篇关于凤尾竹的美丽故事——《月光下的凤尾竹》。

新课导入

1. 朗读课文：请同学们大声朗读课文，注意朗读的节奏和情感。
2. 生字词讲解：通过课件展示生字词，引导学生自主认读，并解释字词含义。
3. 理解课文内容：引导学生分段朗读，讨论每段的意思，帮助学生理解全文。

深入讲解

1. 修辞手法：讲解比喻、拟人等修辞手法，并让学生在课文中找出例子。
2. 情感体验：引导学生思考作者为什么如此热爱家乡，体会作者的情感。

互动环节

🎤小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

• 你认为作者对家乡的热爱体现在哪些方面？
• 你对家乡有什么样的感情？

写作指导

1. 写作技巧：讲解如何运用比喻、拟人等修辞手法进行写作。
2. 学生写作：学生根据所学内容，写一篇关于家乡的短文。

🌟课堂总结：今天我们学习了《月光下的凤尾竹》，感受到了作者对家乡的热爱之情，希望大家在今后的生活中，也能像作者一样，热爱自己的家乡，为家乡的发展贡献自己的力量。

教学反思：

本节课通过朗读、讨论、写作等多种形式，帮助学生深入理解课文内容，体会作者的情感，在教学过程中，要注意引导学生积极参与，培养学生的自主学习能力，要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上有所收获。