中班语言活动赶海教案

赶海教案

活动目标

1. 认知目标：通过赶海活动，让幼儿了解海洋生物的特点和种类。
2. 情感目标：培养幼儿对海洋生物的喜爱和保护意识。
3. 技能目标：提高幼儿的语言表达能力和观察力。

活动准备

1. 材料准备：海洋生物图片、海洋音乐、赶海道具（如小桶、铲子等）。
2. 环境准备：宽敞的教室或户外场地，布置成海滩环境。

活动过程

导入

1. 音乐导入：播放轻松愉快的海洋音乐，引导幼儿进入赶海的氛围。
2. 提问导入：“小朋友们，你们知道海洋里有哪些生物吗？”

主题活动

1. 认识海洋生物：

   • 展示海洋生物图片,让幼儿认识海星、贝壳、珊瑚等。
   • 讲解海洋生物的特点和习性。

   赶海游戏：

   • 将幼儿分成小组,每组分配赶海道具。
   • 在“海滩”上模拟赶海活动，让幼儿用道具挖掘“海洋生物”。

   分享交流：

   • 每组分享赶海成果,引导幼儿用语言描述看到的海洋生物。
   • 鼓励幼儿互相讨论,增进对海洋生物的了解。

   总结提升

   1. 回顾总结：引导幼儿回顾今天的活动内容，加深对海洋生物的认识。
   2. 情感教育：“小朋友们，我们要爱护海洋生物，保护我们的蓝色家园哦！”

   活动延伸

   1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后与家长一起查找更多关于海洋生物的知识。
   2. 课后活动：组织幼儿观看海洋纪录片，进一步激发他们对海洋的兴趣。