大班秋天的小河教案

大班秋天的小河教案 🍂🌊

秋天是一个充满诗意的季节，金黄的落叶、丰收的果实，都让孩子们充满了好奇，在这个季节里，我们大班的小朋友将踏上一次探索小河的奇妙之旅，本教案旨在通过观察、体验和分享，让孩子们感受大自然的魅力,培养他们的环保意识。

教学目标

1. 认知目标：了解小河的基本特征，认识河水、河岸、河床等。
2. 情感目标：感受秋天的美丽,培养对大自然的热爱之情。
3. 能力目标：学会观察、记录、分享,提高语言表达能力。

导入

1. 故事导入：教师讲述《小河的秋天》故事,激发幼儿兴趣。
2. 图片展示：展示秋天小河的图片,引导幼儿观察。

观察与体验

1. 户外观察：带领幼儿到小河边，观察河水、河岸、河床等。
2. 互动游戏：组织幼儿进行“猜猜我是谁”游戏,让他们猜一猜小河里的生物。
3. 采集样本：引导幼儿采集小河里的石头、树叶等样本。

分享与讨论

1. 小组讨论：将幼儿分成小组,讨论观察到的现象。
2. 分享交流：每个小组选代表分享观察结果,教师进行点评。

创意手工

1. 树叶拼图：利用采集到的树叶,制作树叶拼图。
2. 石头画：用石头画描绘小河的美丽景色。

总结与反思

1. 教师总结：回顾本次活动的收获,强调环保意识。
2. 幼儿反思：引导幼儿反思自己在活动中的表现,鼓励他们继续努力。

教学评价

1. 观察力：通过观察小河,评价幼儿的观察力。
2. 表达能力：通过分享交流,评价幼儿的语言表达能力。
3. 创造力：通过创意手工,评价幼儿的创造力。

教学反思

通过本次教案的实施，我们发现孩子们对大自然充满了好奇和热爱，在观察、体验和分享的过程中，他们的观察力、表达能力和创造力得到了很好的锻炼，在今后的教学中，我们将继续关注孩子们的成长，为他们提供更多丰富多彩的活动。🌟🍁🌊