小班语言甜甜的棒棒糖教案

甜甜的棒棒糖教案

活动目标

1. 认知目标：认识棒棒糖，了解其颜色、形状和味道。
2. 技能目标：通过故事和游戏,提高幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对甜食的喜爱,激发他们的探索欲望。

活动准备

1. 物质准备：棒棒糖若干、故事绘本《甜甜的棒棒糖》、图片卡片、彩色卡纸、剪刀、胶水。
2. 经验准备：幼儿已有一定的语言表达基础,对甜食有一定的了解。

活动过程

热身活动

1. 音乐律动：播放欢快的儿歌《甜蜜蜜》,引导幼儿跟随音乐节奏摇摆身体。
2. 互动问答：教师提问：“小朋友们，你们喜欢什么味道的棒棒糖？”幼儿自由回答,激发他们对活动的兴趣。

故事导入

1. 讲述故事：《甜甜的棒棒糖》绘本故事,引导幼儿关注故事中的角色和情节。
2. 提问互动：故事结束后，教师提问：“你们觉得棒棒糖是什么样子的？它有什么味道？”鼓励幼儿积极回答。

语言游戏

1. 颜色配对：展示棒棒糖图片卡片,让幼儿找出与之颜色相匹配的卡纸。
2. 形状拼图：将彩色卡纸剪成不同的形状,幼儿根据棒棒糖的形状进行拼贴。

手工制作

1. 棒棒糖贴画：幼儿用彩色卡纸制作棒棒糖,并用剪刀和胶水装饰。
2. 展示分享：幼儿展示自己的作品,互相欣赏和评价。

总结反思

1. 回顾活动：教师引导幼儿回顾活动内容,总结棒棒糖的特点。
2. 情感升华：鼓励幼儿分享自己最喜欢的甜食,感受生活中的美好。

活动延伸

1. 家庭作业：回家后,和爸爸妈妈一起制作一份关于棒棒糖的手工或绘画作品。
2. 亲子阅读：与家长一起阅读《甜甜的棒棒糖》绘本,增进亲子关系。