days of the week 教案

课程目标：

• 学生能够正确说出一周七天。
• 学生能够理解并运用星期相关的词汇。
• 学生能够通过图片或实物进行星期概念的匹配。

教学时长：

• 1课时

教学材料：

• 星期卡片（周一至周日）
• 星期图片或实物（如周一为书本，周二为笔等）
• 白板或黑板
• 马克笔或粉笔
• 多媒体设备（可选）

教学步骤：

1. 导入 (5分钟)

   • 问候学生,询问他们一周中最喜欢的日子。
   • 用英语说出一周的七天,并让学生跟读。

   🎉 "Good morning, class! Do you know your favorite day of the week? Let's say the days of the week together: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday!"

   热身 (10分钟)

   • 将星期卡片随机散放在教室地上。
   • 让学生走动,找到对应的星期卡片，并大声说出星期的名称。

   🏃‍♂️ "Now, let's find the days of the week! Walk around the classroom and find the cards with the correct days. Say them out loud!"

   新授 (15分钟)

   • 使用图片或实物,如书本代表周一，笔代表周二，逐一介绍星期。
   • 在白板上写下星期的英文名称,并让学生跟写。

   📚 "Here are some objects that represent each day. For example, a book is for Monday, and a pen is for Tuesday. Let's write the names of the days on the board."

   练习 (15分钟)

   • 分组活动：每组学生获得一套星期卡片和图片/实物。
   • 学生需要将卡片与对应的图片/实物匹配。

   🧩 "Now, let's work in groups. Each group will have a set of cards and objects. Match the cards with the correct objects."

   巩固 (10分钟)

   • 进行星期单词接龙游戏。
   • 学生轮流说出一个星期的名称,下一个学生接着说下一个星期的名称。

   🎲 "Let's play a game! We'll start with Monday and go on to the next day. Who can say the next day?"

   (5分钟)

   • 回顾一周的七天,并让学生再次跟读。
   • 鼓励学生在课后使用新学的星期词汇。

   🌟 "That's the end of our lesson! Let's say the days of the week one more time. Remember to use these words in your daily life!"

   课后作业：

   • 让学生用英语描述自己一周中的一天,并解释为什么。