科学区小班活动教案

《神奇的水世界》

活动目标

1. 让幼儿了解水的特性,激发他们对科学探索的兴趣。
2. 培养幼儿动手操作的能力,提高观察能力和思考能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识,学会分享和交流。

活动准备

1. 实验材料：水、杯子、滴管、颜料、搅拌棒、塑料袋、小船、水盆等。
2. 教学课件：《水的故事》。
3. 安全措施：确保实验材料无毒、无害，活动场地干燥。

活动过程

导入

1. 游戏互动：组织幼儿进行“水滴传球”游戏，引导他们感知水的流动。
2. 故事导入：讲述《水的故事》，激发幼儿对水的兴趣。

实验探索

1. 观察水：让幼儿观察水的颜色、形状、流动速度等特性。
2. 实验操作：
   • 溶解实验：将不同颜色的颜料滴入水中，观察颜料在水中的溶解过程。
   • 浮力实验：将小船放入水中，观察其浮沉情况。
   • 过滤实验：使用塑料袋进行简单的过滤实验，让幼儿了解水的过滤原理。

   讨论交流

   1. 分享观察：让幼儿分享自己的观察结果，引导他们用简单的语言描述实验现象。
   2. 提问引导：教师提问：“为什么颜料会溶解在水里？”“为什么小船能浮在水面上？”等，引导幼儿思考。

   总结反思

   1. 回顾实验：回顾实验过程，总结水的特性。
   2. 情感教育：教育幼儿珍惜水资源，保护环境。

   活动延伸

   1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起进行简单的家庭科学实验，如观察冰融化等。
   2. 后续活动：开展“水与生活”主题班会，让幼儿了解水在生活中的应用。

   通过这次活动,孩子们不仅了解了水的特性，还锻炼了动手操作的能力，培养了科学探索的兴趣，希望这次活动能在孩子们心中播下科学的种子，让他们在未来的日子里，不断探索、不断成长！🌱🌊👦👧