续编童话 教学设计

教学设计

童话故事,以其独特的魅力，吸引了无数孩子的目光，在我国，童话教育已成为小学语文教学的重要组成部分，为了提高学生的语文素养，激发他们的想象力，我们尝试通过续编童话的方式，让学生在阅读、思考、创作中提升自己的语文能力，本文将为您介绍一份续编童话的教学设计。

📚教学目标📚

1. 培养学生的阅读兴趣,提高阅读理解能力。
2. 激发学生的想象力,提高写作水平。
3. 培养学生的团队合作精神,提高口语表达能力。

🌈教学过程🌈

导入

1. 老师讲述一个经典的童话故事,如《白雪公主》。
2. 提问：同学们喜欢这个故事吗？你们想不想知道故事的结局呢？

续编童话

1. 老师出示一个续编童话的框架,如：“白雪公主在经历了种种磨难后，终于回到了自己的王国，她会做些什么呢？”
2. 学生分组讨论,发挥想象力，续编故事。
3. 各小组推选代表,进行故事分享。

评价与反馈

1. 老师对各小组的续编故事进行评价,肯定优点，指出不足。
2. 学生互相评价,提出改进意见。

总结与拓展

1. 老师总结本次课程的学习成果,强调续编童话的重要性。
2. 学生课后尝试续编其他童话故事,提高自己的写作水平。

🌟教学反思🌟

1. 本次教学活动中,学生的参与度较高，积极性强。
2. 通过续编童话,学生的想象力得到了充分发挥，写作水平得到了提高。
3. 在教学过程中,老师应注重引导学生进行团队合作，培养学生的口语表达能力。

续编童话是一种富有创意的教学方式,它不仅能够激发学生的兴趣，还能提高他们的语文素养，在教学过程中，我们要关注学生的个性差异，尊重他们的想象力，让他们在童话的世界里尽情翱翔。