小班英语教案爸爸妈妈

《爸爸妈妈》

🌟 教学目标：

1. 让幼儿认识并说出“爸爸”、“妈妈”这两个单词。

2. 培养幼儿对家庭关系的认知,增强亲子感情。

3. 提高幼儿的英语口语表达能力。

4. 单词：爸爸（Dad）、妈妈（Mom）

5. 句型：This is my dad/mom. (这是我的爸爸/妈妈。)

6. 家庭照片展示

🌈 教学步骤：

1. 热身活动（5分钟）

   播放一首欢快的英文歌曲,如《Happy Families》，让幼儿跟着歌曲一起做动作，活跃课堂气氛。

2. 引入主题（5分钟）

   • 展示一张家庭照片,引导幼儿观察并说出：“This is my family.”（这是我的家庭。）
   • 提问：“Who is this?”（这是谁？）
   • 引导幼儿回答：“This is my dad/mom.”（这是我的爸爸/妈妈。）

   单词教学（10分钟）

   • 在黑板上书写“Dad”和“Mom”这两个单词，教幼儿如何发音。
   • 使用图片或实物（如爸爸的照片、妈妈的衣服）来辅助教学。
   • 让幼儿跟读,并尝试自己说出这两个单词。

   句型练习（10分钟）

   • 教师示范：“This is my dad/mom.”（这是我的爸爸/妈妈。）
   • 让幼儿模仿,并鼓励他们用自己的话表达。
   • 可以分组进行角色扮演,让幼儿互相介绍自己的爸爸和妈妈。

   互动游戏（10分钟）

   • 组织“猜猜我是谁”的游戏，让幼儿根据提示说出爸爸或妈妈的名字。
   • “He is tall and strong. He likes to work in the office. Who is he?”（他很高大强壮，喜欢在办公室工作，他是谁？）

   总结与反思（5分钟）

   • 回顾本节课所学的单词和句型。
   • 鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起练习,增进亲子关系。

   🎨 教学材料：

   • 家庭照片
   • 单词卡片
   • 英文歌曲CD
   • 游戏道具

   通过这堂课,我们希望幼儿能够学会“爸爸”和“妈妈”这两个单词，并能够用英语表达对家人的爱，也希望这堂课能够增进幼儿对家庭关系的认知，培养他们的亲情观念。👨‍👩‍👧‍👦💕