电影《杨戬》教学设计

🎬《杨戬》电影教学设计：传承经典,寓教于乐📚

在当今教育领域，电影作为一种富有感染力和表现力的艺术形式，越来越受到教师的青睐，电影《杨戬》作为一部具有深厚文化底蕴和历史价值的作品，不仅能够激发学生的兴趣，还能在教学中传递社会主义核心价值观，以下是一份基于电影《杨戬》的教学设计，旨在通过观影活动，让学生在娱乐中学习,在传承中成长。

教学目标

1. 了解电影《杨戬》的背景故事和人物形象。
2. 通过观影,感受中国传统文化的魅力。
3. 培养学生的审美情趣和爱国主义精神。

教学过程

1. 导入新课

   • 展示电影《杨戬》的海报和预告片,激发学生的兴趣。
   • 提问：同学们，你们知道杨戬是谁吗？他对我们有什么意义？

   观影环节

   • 组织学生观看电影《杨戬》。
   • 观影过程中，教师可适时暂停，引导学生思考以下问题：
     • 杨戬的形象有哪些特点？
     • 电影中展现了哪些中国传统文化的元素？
     • 杨戬的故事给我们带来了哪些启示？

     交流讨论

     • 观影结束后，组织学生进行小组讨论,分享观影感受。
     • 邀请学生代表发言,分享自己对电影的理解和感悟。

     总结提升

     • 教师总结电影《杨戬》的主题和意义,强调传统文化的重要性。
     • 引导学生思考如何将电影中的精神传承下去,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

     教学评价

     1. 观影笔记：检查学生观影过程中的笔记,了解学生对电影内容的掌握程度。
     2. 小组讨论：观察学生在讨论中的表现,评估其思考能力和表达能力。
     3. 课后作业：布置与电影《杨戬》相关的写作或绘画作业,检验学生的综合运用能力。

     通过以上教学设计，我们相信电影《杨戬》将成为学生了解传统文化、培养爱国情怀的良师益友。🌟📈🎥