李白古诗 教学设计

诗意盎然的课堂之旅

在古色古香的教室里，阳光透过窗棂洒在古老的桌椅上，仿佛在诉说着岁月的故事，我们要开启一场别开生面的李白古诗教学之旅。📚✨

导入

（🌟）我们以一首《将进酒》作为导入,让学生在优美的旋律中感受李白的豪放与++。

“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”🎶

背景介绍

（📜）我们为学生介绍李白的生平和创作背景,让他们对这位伟大的诗人有更深入的了解。

李白，字太白，号青莲居士，唐代著名诗人，他才华横溢，性格豪放，一生游历四方,创作了大量脍炙人口的诗篇。

诗歌鉴赏

（📖）在这一环节，我们将挑选几首李白的代表作，如《庐山谣》、《静夜思》等,让学生们进行诗歌鉴赏。

《庐山谣》

“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”🌄

《静夜思》

“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”🌕

互动环节

（🤝）为了让学生们更好地融入课堂，我们设置了互动环节，让学生们分组讨论,分享自己对李白诗歌的理解和感悟。

（🎉）我们以一首《赠汪伦》作为课堂的结尾,让学生们感受李白的友谊与深情。

“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”🌼

通过这次李白古诗教学设计，我们希望学生们能够在诗意盎然的课堂中，领略到古代文化的魅力，感受李白的豪放与++，让我们一起，在诗意的世界里，畅游古今，感受中华文化的博大精深。🌟📚