小班社会我叫轻轻教案

《我叫轻轻》

活动名称：我叫轻轻

活动目标：

1. 让幼儿学会用轻柔的声音进行自我介绍。
2. 培养幼儿的自信心和社交能力。
3. 通过游戏,让幼儿了解声音的轻与重。

活动准备：

1. 彩色气球若干
2. 小动物图片
3. 轻音乐背景

活动过程

热身活动（5分钟）

1. 音乐律动：播放轻音乐，引导幼儿跟随音乐节奏做简单的身体动作，如拍手、跺脚等。
2. 互动游戏：教师带领幼儿进行“我说你做”的游戏，如“我说‘轻轻’，你就拍拍手；我说‘重’，你就跺跺脚”。

主题活动（15分钟）

1. 故事导入：教师讲述一个关于小动物们学习轻声说话的故事,激发幼儿的兴趣。
2. 角色扮演：将幼儿分成小组，每组选择一个小动物角色，要求用轻柔的声音进行自我介绍。

   选择“小兔子”的角色，幼儿可以这样介绍：“大家好，我是小兔子，我有一双长长的耳朵，我最喜欢吃胡萝卜了。”

3. 声音游戏：教师拿出彩色气球，让幼儿用不同的声音吹气球，观察气球的变化,感受声音的轻与重。

互动游戏（10分钟）

1. “声音接力”：幼儿分成两队，每队轮流用轻柔的声音传递一个物品，如气球、玩具等,最快完成的队伍获胜。
2. “声音寻宝”：教师将小动物图片藏起来,幼儿要根据教师提示的声音寻找对应的图片。

总结环节（5分钟）

1. 回顾活动：教师引导幼儿回顾活动中的精彩瞬间,鼓励幼儿分享自己的感受。
2. 总结提升：教师总结本次活动，强调轻声说话的重要性,鼓励幼儿在日常生活中多使用轻柔的声音。

活动反思

通过本次《我叫轻轻》的社会活动，幼儿不仅学会了用轻柔的声音进行自我介绍，还增强了自信心和社交能力，在活动过程中，教师应关注每个幼儿的表现，给予适当的鼓励和指导，让每个幼儿都能在活动中得到成长。🌟🌈