美术画红薯教案——小班创意绘画活动
教学目标
- 认知目标:让幼儿认识红薯的形状、颜色和特点。
- 技能目标:培养幼儿的绘画兴趣,提高动手操作能力。
- 情感目标:激发幼儿对自然农作物的喜爱,培养审美情趣。
教学准备
- 红薯图片若干
- 水彩笔、蜡笔、彩色纸
- 白板或大画纸
- 水壶、抹布
教学过程
导入
- 故事导入:老师讲述一个关于红薯的故事,引起幼儿的兴趣。
📚“从前,有一个小村庄,那里的红薯长得又大又甜,村民们都很喜欢。”
观察与讲解
展示红薯图片:展示红薯的图片,让幼儿观察红薯的形状、颜色和纹理。
🍠“看,红薯长得像什么?是圆形的还是长形的?它的皮肤是红色的,里面是橙色的。”
讲解绘画步骤:
“今天我们要用彩色笔来画红薯,先画一个圆形,再画上红薯的纹理,最后给红薯涂上颜色。”
实践操作
分发材料:给每个幼儿分发水彩笔、蜡笔和彩色纸。
🎨“请小朋友们拿出你们的画笔,我们开始画红薯吧!”
绘画指导:
- “先画一个圆形,然后画出红薯的纹理,记得要画得漂亮哦!”
- “现在给红薯涂上颜色,可以是红色、橙色或者你们喜欢的颜色。”
展示与评价
作品展示:让幼儿将自己的作品展示给大家看。
🌟“请小朋友们把自己的作品贴到展示墙上,看看谁的红薯画得最好看!”
评价与鼓励:
- “每个小朋友都画得很棒,你们都用心了!”
- “特别表扬那些画得特别漂亮的红薯,你们真的很厉害!”
总结与延伸
回顾今天的学习内容,强调红薯的特点和绘画的乐趣。
“今天我们学会了画红薯,还知道红薯是红色的,里面是橙色的。”
延伸活动:
- “回家后,小朋友们可以和爸爸妈妈一起找找其他颜色的蔬菜,画下来分享给大家。”
- “还可以和爸爸妈妈一起种红薯,体验农耕的乐趣。”
教学反思
通过本次美术画红薯活动,幼儿不仅学会了绘画红薯,还了解了红薯的特点,在活动中,孩子们积极参与,表现出浓厚的兴趣,今后,我们将继续开展类似的创意绘画活动,激发幼儿的想象力和创造力。🎨🍠🌈