中班健康码活动教案

中班健康码活动教案

活动目标

1. 让幼儿了解健康码的作用和重要性。
2. 培养幼儿遵守疫情防控规定的意识。
3. 提高幼儿的自我保护能力。

活动准备

1. 电脑或投影仪,用于展示健康码图片和视频。
2. 健康码模板,供幼儿模仿制作。
3. 纸笔,供幼儿记录健康信息。
4. 相关疫情防控知识的图片或视频资料。

活动过程

导入

1. 游戏互动：教师带领幼儿进行“你说我猜”的游戏，通过提问“健康码是什么？”引发幼儿对健康码的兴趣。
2. 故事导入：教师讲述一个关于健康码的小故事,让幼儿初步了解健康码的作用。

主题活动

1. 认识健康码：

   • 展示健康码图片,让幼儿观察并说出健康码的特点。
   • 通过视频讲解健康码的生成过程和作用。
   • 教师提问：“健康码有什么作用呢？”引导幼儿回答。

   制作健康码：

   • 发放健康码模板,让幼儿按照模板上的要求填写个人信息。
   • 教师指导幼儿如何正确填写姓名、身份证号、健康码颜色等。
   • 鼓励幼儿发挥创意,设计个性化的健康码。

   分享交流：

   • 让幼儿展示自己的健康码,并简要介绍制作过程。
   • 教师点评,鼓励幼儿积极参与。

   拓展活动

   1. 知识竞赛：组织幼儿进行关于疫情防控的知识竞赛,巩固幼儿对健康码的认识。
   2. 绘画创作：让幼儿以“我的健康码”为主题进行绘画创作,表达对疫情防控的理解。
   1. 教师总结活动内容,强调健康码在疫情防控中的重要性。
   2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守疫情防控规定,保护自己和他人的健康。

   活动反思

   通过本次中班健康码活动，幼儿对健康码有了更深入的了解，增强了疫情防控意识，在活动过程中，教师应注重引导幼儿积极参与，培养他们的动手能力和创造力，活动内容应贴近幼儿生活，使他们在轻松愉快的氛围中学习知识。🎨👩‍🏫👦‍🏫👧‍🏫🎉