小班安全乘电梯教案

小班安全乘电梯教案

教学目标

1. 让幼儿了解电梯的基本构造和使用方法。
2. 培养幼儿安全乘坐电梯的意识。
3. 提高幼儿的自我保护能力。

教学准备

1. 电梯模型或图片
2. 安全乘电梯的儿歌
3. 小班幼儿安全乘电梯的情景模拟

教学过程

导入

1. 教师出示电梯模型或图片,引起幼儿兴趣。
2. 提问：你们知道这是什么吗？它在生活中有什么作用呢？

讲解电梯的基本构造和使用方法

1. 教师向幼儿讲解电梯的基本构造，如按钮、轿厢、电梯井等。
2. 教师演示如何正确使用电梯，包括按楼层按钮、等待电梯等。

安全乘电梯教育

1. 教师带领幼儿学习安全乘电梯的儿歌，如：“乘电梯，不拥挤，排队等候不着急；手扶电梯边，站稳脚步慢慢行；电梯门开，慢慢进，电梯门关，慢慢出。”
2. 教师强调以下安全事项：
   • 乘坐电梯时，不拥挤,排队等候。
   • 手扶电梯边,站稳脚步慢慢行。
   • 电梯门开，慢慢进，电梯门关,慢慢出。
   • 不在电梯内嬉戏打闹,以免发生意外。

   情景模拟

   1. 教师设置一个安全乘电梯的情景,让幼儿进行模拟。
   2. 幼儿分组进行情景模拟,教师观察并指导。
   1. 教师总结本次课程内容,强调安全乘电梯的重要性。
   2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守安全乘电梯的规则。

   教学反思

   本次教学活动，幼儿对电梯的基本构造和使用方法有了初步的了解，安全乘电梯的意识也得到了提高，在情景模拟环节，幼儿积极参与，表现出了较强的自我保护能力，在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的安全教育，为幼儿的健康成长保驾护航。🚡👦👧🎉