种西红柿大班教案数学

种西红柿大班教案数学活动🌶️

活动目标

1. 认知目标：认识西红柿的形状、颜色，了解西红柿的生长过程。
2. 技能目标：通过实际操作，学习测量和计数的基本数学技能。
3. 情感目标：培养幼儿对种植活动的兴趣，体验合作与分享的快乐。

活动准备

• 西红柿若干个
• 测量工具（尺子、卷尺等）
• 计数工具（计数器、计数卡片等）
• 种植工具（小花盆、土壤、种子等）
• 教学PPT或图片

活动过程

导入环节

1. 故事导入：讲述《小番茄成长记》，引起幼儿对西红柿的兴趣。
2. 提问：西红柿是什么样子的？它是什么颜色的？它从哪里来？

认识西红柿

1. 观察与描述：展示西红柿实物，让幼儿观察并描述其特征。
2. 数学活动：引导幼儿用尺子测量西红柿的长度和直径。

种植体验

1. 分组合作：将幼儿分成小组，每组负责种植一个西红柿。
2. 种植步骤：讲解种植西红柿的步骤，包括挖坑、放种子、覆土、浇水等。
3. 计数练习：在种植过程中，让幼儿计数每一步需要多少个动作。

测量与计数

1. 测量活动：使用测量工具测量西红柿的生长情况，记录数据。
2. 计数活动：让幼儿计数西红柿叶子的数量，或者计算每天生长的高度。

分享与总结

1. 分享体验：每组分享种植西红柿的过程和感受。
2. ：引导幼儿总结种植西红柿的过程中学到的数学知识。

活动延伸

• 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起观察西红柿的生长情况，并记录下来。
• 数学游戏：设计以西红柿为主题的数学游戏，如“西红柿大小比较”、“西红柿数数游戏”等。

通过这样的活动,幼儿不仅能够了解西红柿的生长过程，还能在游戏中学习数学知识，提高他们的动手能力和观察力。🌱👩‍🏫👨‍🏫🌶️