天净沙古诗教学设计

天净沙古诗教学设计

《天净沙·秋思》是元代著名诗人马致远创作的一首小令，以其简洁的语言、深刻的意境，成为了中国古代文学的经典之作，为了让学生更好地理解和欣赏这首古诗，以下是一份详细的教学设计。

教学目标

1. 知识目标：了解《天净沙·秋思》的作者、背景及文学地位。
2. 能力目标：培养学生对古诗的鉴赏能力和语言表达能力。
3. 情感目标：体会诗人的思乡之情，激发学生的爱国情怀。

教学过程

导入

1. 图片展示：展示秋天的图片，引导学生描述秋天的景象。
2. 提问：同学们，你们知道哪些关于秋天的古诗吗？今天我们要学习一首描写秋天的小令《天净沙·秋思》。

讲解背景

1. 作者介绍：介绍马致远的生平和创作背景。
2. 诗歌背景：讲解《天净沙·秋思》的创作背景，让学生了解诗人的情感。

赏析诗歌

1. 逐句讲解：逐句讲解诗句，引导学生理解诗句的含义。
   • 第一句：“枯藤老树昏鸦。”（🍁🌳🦅）
   • 第二句：“小桥流水人家。”（🌉🌊🏠）
   • 第三句：“古道西风瘦马。”（🛤️🌬️🐎）
   • 第四句：“夕阳西下，断肠人在天涯。”（🌇🌄🌍）
2. 情感分析：分析诗人的情感，让学生体会诗人的思乡之情。

课堂活动

1. 仿写诗句：让学生仿写一句描写秋天的诗句。
2. 角色扮演：让学生分组，分别扮演诗中的角色，表演诗歌。

总结与作业

1. ：回顾本节课的学习内容，强调诗歌的意境和情感。
2. 作业：回家后，背诵《天净沙·秋思》，并写下自己的感受。

教学反思

通过本节课的教学,学生不仅学会了《天净沙·秋思》这首古诗，还提高了对古诗的鉴赏能力和语言表达能力，在教学过程中，要注意引导学生深入理解诗歌的意境，激发学生的情感共鸣，通过课堂活动，让学生在实践中感受诗歌的魅力。