献给老师的节日歌曲—儿歌教案

教学目标

让幼儿了解教师节的由来和意义,培养幼儿尊重老师、热爱老师的情感，并通过儿歌学唱，提高幼儿的语言表达能力和音乐节奏感。

教学重难点

1. 教学重点：理解儿歌内容，掌握歌曲节奏和旋律，用自然的声音演唱歌曲。
2. 教学难点：准确把握歌曲中的附点音符和切分音符，用肢体动作表现歌曲的情感。

教学方法

1. 情景教学法：通过创设教师节的情景，让幼儿感受节日氛围，激发学习兴趣。
2. 游戏教学法：设计与儿歌内容相关的游戏，如“歌词接龙”“节奏拍拍拍”等，帮助幼儿理解和记忆儿歌。
3. 演示教学法：利用多媒体设备，播放儿歌视频，让幼儿直观感受歌曲的旋律和节奏，提高学习效果。

教学过程

1. 导入环节：
   • 播放教师节相关的视频或图片,引导幼儿观察并提问，如“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”“教师节是哪一天？”“你们想对老师说什么？”
   • 鼓励幼儿自由发言,表达对老师的祝福和感谢。
2. 学习儿歌：
• 教师清唱儿歌《老师，您辛苦了》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
• 结合歌词,用肢体动作表现歌曲的内容，如“老师像妈妈，温暖又慈祥”，引导幼儿模仿老师的动作。
• 教师出示儿歌图谱,帮助幼儿理解歌词，重点讲解附点音符和切分音符的唱法。
• 教师带领幼儿学唱儿歌,注意引导幼儿用自然的声音演唱，避免喊唱。
3. 儿歌游戏：
• 歌词接龙游戏：教师唱上半句，幼儿接下半句。
• 节奏拍拍拍游戏：教师拍节奏，幼儿模仿。
• 歌曲表演游戏：幼儿分组表演歌曲，如分组扮演老师和学生，表现歌曲中的对话和情感。
4. 课堂小结：
• 教师总结儿歌的内容和意义,强++师节的重要性，鼓励幼儿在日常生活中尊重老师、关心老师。
• 布置课后任务,如回家后唱给爸爸妈妈听、制作贺卡送给老师等。

教学延伸

1. 在班级或校园内举办“我为老师唱首歌”的活动，鼓励幼儿用歌声表达对老师的祝福和感谢。
2. 引导幼儿观察身边的老师,用画笔记录下老师的工作瞬间，并配上简短的文字说明，制作成“老师的一天”主题墙饰。
3. 鼓励幼儿与家长一起制作教师节贺卡,表达对老师的祝福。

是一份完整的儿歌教案,你可以根据实际情况进行调整和修改，希望这份教案能帮助你成功开展教学活动，祝教师节快乐！

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