幼儿园心理健康教案小班

🌈幼儿园心理健康教案——小班篇🌈

随着社会的快速发展,幼儿心理健康教育越来越受到重视，在小班阶段，孩子们正处于身心发展的关键时期，开展心理健康教育，有助于培养他们良好的心理素质和适应能力，以下是一份针对小班幼儿的心理健康教案，希望能为老师们提供一些启发和帮助。

教案主题：🌟认识自我，快乐成长🌟

教学目标：

1. 让幼儿了解自己的名字、年龄、性别等基本信息。
2. 培养幼儿自我认知的能力,增强自信心。
3. 引导幼儿学会表达自己的情绪,提高情绪管理能力。

教学准备：

1. 幼儿园教室
2. 多媒体设备
3. 图片、卡片等教学材料
4. 音乐、故事等辅助工具

教学过程：

1. 导入环节（5分钟）

   • 播放轻柔的音乐,引导幼儿放松身心。
   • 教师用简单的语言介绍今天的课程主题。

   主题活动（20分钟）

   • 自我介绍：教师带领幼儿进行自我介绍，包括名字、年龄、性别等，可以通过游戏的方式进行，如“我说你做”，让幼儿在愉快的氛围中认识自己。
   • 认识身体部位：通过图片、卡片等形式，让幼儿认识自己的身体部位，如头、手、脚等，并学会正确表达。
   • 情绪表达：教师讲述一个关于情绪管理的故事，引导幼儿了解不同的情绪，并学会用语言表达自己的情绪。

   互动环节（10分钟）

   • 教师组织幼儿进行小组讨论,分享自己在生活中遇到的快乐和烦恼。
   • 鼓励幼儿相互倾听,尊重他人的感受。

   总结环节（5分钟）

   • 教师对本次课程进行总结,强调认识自我和情绪管理的重要性。
   • 鼓励幼儿在日常生活中积极面对自己,快乐成长。

   教学反思：通过本次心理健康教案的实施，幼儿们不仅学会了认识自己，还学会了如何表达自己的情绪，在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的心理健康，为他们的快乐成长保驾护航。

   🌟心理健康教育从小班开始，让我们一起为幼儿的健康成长助力！🌟