大班识字小儿歌教案

大班识字小儿歌教案

教学目标

1. 认知目标：让学生认识并掌握10个新字。
2. 技能目标：通过歌曲的形式,提高学生的识字兴趣和记忆能力。
3. 情感目标：培养学生对学习的热爱,增强集体合作意识。

• 新字：日、月、山、水、花、草、鸟、树、云、风
• 小儿歌：《识字歌》

教学准备

• 教学课件：展示新字图片和歌曲视频。
• 教学卡片：写有新字的卡片。
• 识字卡片：写有常用字的卡片,用于游戏环节。

教学过程

导入

1. 游戏互动：用“猜猜我是谁”的游戏引入，让学生通过观察图片猜出对应的字。

   🎉 “我是一天中的第一个字，你能猜到我是谁吗？”

新字学习

1. 展示新字：展示新字图片,引导学生说出字的名称。

   📚 “这是‘日’，太阳每天都会升起。”

2. 识字游戏：通过卡片游戏,让学生认读新字。

   🎲 “请同学们拿出卡片，找到‘日’字。”

小儿歌教学

1. 播放歌曲：播放《识字歌》视频,让学生跟唱。

   🎵 “日日月月，上山下山，水水花花，草草树树。”

2. 歌词解析：逐句解析歌词,帮助学生理解歌曲内容。

   📖 “日日月月”代表日和月,表示时间的流逝。

巩固练习

1. 组内合作：分组进行识字比赛,看哪个小组能最快正确认出所有新字。

   🏆 “每组轮流说出一个新字，其他组员猜。”

2. 识字卡片游戏：使用识字卡片进行记忆游戏,巩固所学字。

   🧠 “找到相同字卡，组成词语。”

1. 回顾新字：让学生回顾今天学习的新字,加深印象。

   🌟 “今天我们学习了哪些字？”

2. 布置作业：让学生回家后,用新字编一个故事。

   📝 “用‘日’‘月’‘山’‘水’等字，编一个有趣的故事。”

教学反思

通过本次教学，学生不仅学会了新字，还通过歌曲的形式提高了识字兴趣，在今后的教学中，可以尝试更多有趣的教学方法，激发学生的学习热情。🌈📚🎶