大班音乐小司机教案

大班音乐小司机教案

教学目标

1. 认知目标：认识并熟悉歌曲《小司机》的旋律和歌词。
2. 技能目标：学会跟随音乐节奏进行简单的舞蹈动作。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣,体验合作表演的乐趣。

教学准备

• 音乐《小司机》音频
• 手势道具（如方向盘、喇叭等）
• 舞蹈场地布置（简单障碍物，如椅子、箱子等）

教学过程

导入

1. 热身活动：带领幼儿做简单的手指游戏，如“拍拍手，跺跺脚”,活跃课堂气氛。
2. 引入主题：以“今天我们要变成小司机，开着自己的小汽车去旅行”为引子,激发幼儿兴趣。

歌曲学习

1. 播放音频：播放《小司机》歌曲,让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
2. 歌词学习：教师带领幼儿逐句学习歌词,并做简单的动作辅助记忆。
3. 歌曲演唱：在教师的带领下,幼儿集体演唱歌曲。

舞蹈动作

1. 动作分解：将舞蹈动作分解成几个简单的步骤,逐一教授给幼儿。
2. 动作练习：让幼儿跟随音乐节奏练习舞蹈动作,教师巡回指导。
3. 动作整合：将所有动作整合,让幼儿完整地表演舞蹈。

合作表演

1. 分组练习：将幼儿分成小组，每组选择一辆小汽车,进行合作表演。
2. 道具使用：引导幼儿正确使用手势道具，如方向盘、喇叭等,增加表演的趣味性。
3. 表演展示：每组进行表演,教师和幼儿共同评价。

总结与延伸

1. ：回顾本节课的学习内容,强调歌曲和舞蹈的重要性。
2. 延伸：鼓励幼儿回家后与家人分享所学内容,或创作自己的小汽车舞蹈。

教学反思

通过本节课的教学，发现幼儿对音乐和舞蹈有很高的兴趣，但在动作协调性和节奏感方面还有待提高，在今后的教学中，应加强幼儿的个体差异关注，提供更多个性化的指导，让每个幼儿都能在音乐和舞蹈的世界里找到自己的快乐。🎶🚗💃